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Abstract

Se repasan tres puntos centrales en la evolución de la Universidad Española en sus dos grandes etapas: la Universidad Antigua, que se extiende hasta las postrimerías del Antiguo Régimen, y la Universidad Liberal, que alcanza hasta los años de la Guerra Civil. De la consideración, primero,de la organización del poder y el gobierno académico, segundo, del método de enseñanza y, tercero, del profesorado, se infieren los argumentos que explican la tardía incorporación a la Universidad de un saber nuevo, con pretensiones experimentales, como era la Psicología representada por Simarro.