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Psicología Jurídica en España: Delimitación Conceptual, Campos de Investigación e Intervención y Propuesta Formativa dentro de la Enseñanza Oficial / Legal Psychology in Spain: Conceptual Boundary, Fields of Investigation and Intervention and Formative Proposal of Official Education

Muñoz, José Manuel and Manzanero, Antonio L. and Alcazar, Miguel A. and González, José L. and Pérez, María L. and Yela, María (2011) Psicología Jurídica en España: Delimitación Conceptual, Campos de Investigación e Intervención y Propuesta Formativa dentro de la Enseñanza Oficial / Legal Psychology in Spain: Conceptual Boundary, Fields of Investigation and Intervention and Formative Proposal of Official Education. Anuario de Psicología Jurídica, 21 . pp. 3-14. ISSN 1133-0740

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Official URL: http://www.copmadrid.org/webcopm/resource.do?recurso=psicologiajuridica

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Abstract

La Psicología Jurídica como especialidad profesional del psicólogo ha tenido un desarrollo exponencial desde finales de los años ochenta hasta la actualidad, considerándose un campo consolidado dentro de la Psicología Aplicada. Inexplicablemente, sin embargo, esta madurez de la Psicología Jurídica no se ha visto reflejada con su incursión en los nuevos itinerarios curriculares elaborados a partir del Espacio Europeo de Educación Superior. En el presente trabajo se maneja como hipótesis explicativa de esta situación la dificultad de vertebrar este campo disciplinar debido a los diversos ámbitos de interés investigador y de intervención. Se pretende, por tanto, generar debate entre académicos y profesionales de la Psicología Jurídica con el fin de buscar el consenso que impulse un firme afianzamiento no sólo de perfiles profesionales específicos dentro del ámbito de la Psicología Jurídica sino de ésta como disciplina dentro de la Psicología. Se propone así, un concepto único para definir el campo, distintas áreas en las que agrupar la investigación y prácticas profesionales, a la vez que se sugiere un proyecto de Master Oficial en Psicología Jurídica como punto de partida para el debate. El reconocimiento académico de la Psicología Jurídica además de garantizar la proyección futura de la disciplina tanto en su vertiente aplicada como de investigación permitirá seguir ofreciendo a la sociedad en general y al mundo de la ley en particular una actuación profesional de calidad y adaptada a los retos futuros.
[ABSTRACT]Legal Psychology as psychologist´s professional specialty has had an exponential development since the end of the Eighties until the present time, considering itself a consolidated field within Applied Psychology.
Inexplicably, nevertheless, this maturity of Legal Psychology has not been reflected with its
incursion in the new curricular itineraries elaborated from the European Space of Superior Education. This paper handles, as an explanatory hypothesis of this situation, the difficulty of integrating this disciplinary field due to the diverse scopes of investigative interest and intervention. It is intended, therefore, to generate debate between academics and professionals of Legal Psychology in altars to the search of the consensus that impels a firm reinforcement not only of specific professional profiles within the scope of Legal Psychology but also as a discipline within Psychology.
A unique concept to define the field, different areas in which to group the professional investigation and practices, are being proposed, as well as it is being suggested a project of Official Masters in Legal Psychology as departure point for the debate. The academic recognition of Legal Psychology, along with guaranteeing the future projection of this discipline in its applied and investigative areas, will allow to continue offering
a professional and qualified performance adapted to future challenges, to the mainly society and specifically the world of the law.

Item Type:Article
Uncontrolled Keywords:Espacio Europeo de Educación Superior, Master, Psicología Jurídica, European Higher Education Area, Legal Psychology, Master
Subjects:Medical sciences > Psychology > Forensic psychology
Medical sciences > Psychology > Applied psychology
Medical sciences > Psychology > Educational psychology
ID Code:12840
Deposited On:13 Jun 2011 14:30
Last Modified:06 Feb 2014 09:33

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