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La educación artística y el arte como terapia: un camino para construir la identidad del adolescente

Gonzalo Vegas, Nuria (2012) La educación artística y el arte como terapia: un camino para construir la identidad del adolescente. [Thesis]

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Abstract

la intención de esta tesis es valorar cómo a través de
determinadas estrategias propias del arte como terapia en clases de educación artística, puede contribuir a obtener metas tan importantes como la satisfacción por el logro
obtenido, socialización, concentración, reforzamiento, responsabilidad, aprecio, aceptación, auto-apoyo; en definitiva una autoestima positiva para que nuestros automensajes, lo que nos decimos a nosotros mismos, sean más razonables y objetivos. Y así, cómo dichas estrategias pueden aplicarse dentro de la educación artística y
beneficiarse de sus resultados. Reconocer la ayuda que el arte puede ofrecer para que los y las adolescentes sepan adaptarse en un mundo de constante cambio, en el cual todo
fluye, para lo cual hay que superar los miedos, y dejar atrás los temores para sentirse completamente libre.


Item Type:Thesis
Additional Information:

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Bellas Artes, Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica, leída el 2-02-2012

Directors:
DirectorsDirector email
Martínez Díez, Noemí
Uncontrolled Keywords:Adolescentes, Identidad, Educación artística, Terapia artística, Teenagers, Iddentity, Art, Art therapy
Subjects:Humanities > Fine Arts > Art study and teaching
ID Code:15508
Deposited On:11 Jun 2012 12:01
Last Modified:11 Jun 2012 12:01

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