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Abstract

El propósito de esta investigación es desarrollar y potenciar la posibilidad educativa del cine, teóricamente sostenida por la teoría de Jean Mitry y algunos aspectos educativos que ofrece el cine y su concreción en la práctica y la experiencia desarrollada en el sistema educativo chileno, a través del programa La Escuela al Cine y el desarrollo de los cines clubes escolares. En la tesis se defiende la necesidad de potenciar el cine como un fenómeno social, como una herramienta metodológica destinada a ser utilizada en el ámbito de la educación y que al ser aplicada en las etapas evolutivas provoca el desarrollo de las facultades humanas como la percepción sensorial, la imaginación creadora y la memoria personal.