Universidad Complutense de Madrid
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Uso de Twitter y Facebook como apoyo al Campus Virtual de la UCM: experiencia piloto en Documentación Publicitaria

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Marcos Recio, Juan Carlos and López Yepes, Alfonso and Alcolado Santos, Julio (2012) Uso de Twitter y Facebook como apoyo al Campus Virtual de la UCM: experiencia piloto en Documentación Publicitaria. In VII Jornada Campus Virtual UCM: valorar, validar y difundir Campus Virtual. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 179-195. ISBN 978-84-695-7120-0

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http://eprints.ucm.es/20241UNSPECIFIED


Abstract

El desarrollo del uso de las redes sociales Twitter y Facebook como complemento de Campus Virtual se presentó para el proyecto Portales de apoyo al campus virtual creados para el desarrollo de recursos y prácticas colectivas. Dicho proyecto se pone en marcha en la asignatura de Documentación Publicitaria, tomando como herramienta Moodle, con un programa piloto para conocer el uso y aplicaciones didácticas de dichas redes sociales. Se trata de usar estas herramientas para el desarrollo de prácticas conjuntas, complementar dudas, como apoyo informativo y bibliográfico, y especialmente para acercar a los estudiantes a los profesionales del sector. Twitter y Facebook facilitan la creación de Comunidades Abiertas de Conocimiento, fomentando el Life Long Learning (Formación Continua) que trasciende a lo académico y la educación no formal.


Item Type:Book Section
Uncontrolled Keywords:Redes sociales, Campus Virtual, Twitter, Facebook, Prácticas colectivas, Información
Subjects:Humanities > Education > Teaching
Social sciences > Information science > Advertising
Sciences > Computer science > Internet
Social sciences > Library science and documentation > Documentation
Humanities > Education > Learning
Humanities > Education > Higher education
ID Code:20628
Deposited On:03 Apr 2013 08:18
Last Modified:03 Apr 2013 08:18

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