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Seguimiento de estudiantes y egresados en los Dobles Grados de Matemáticas

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Díaz-Cano Ocaña, Antonio y Folgueira López, Marta (2016) Seguimiento de estudiantes y egresados en los Dobles Grados de Matemáticas. [Proyecto de Innovación Docente]

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Resumen

El proyecto tiene carácter interfacultativo e incluye a las facultades de CC. Económicas y Empresariales, Ciencias Físicas, Informática y Ciencias Matemáticas. Es una continuación natural del PIMCD-287 “Elaboración de estudios para el seguimiento del rendimiento académico de los estudiantes de los dobles grados en Matemáticas”.

El objetivo global del proyecto ha consistido en el de avanzar en el trabajo iniciado con el proyecto anterior concedido en el curso 2014-15 y profundizar en el análisis de las distintas acciones que se han llevado a cabo a través de las encuestas realizadas al alumnado, reuniones y el debate sobre aprendizaje/evaluación continua en Grados y dobles Grados. Se continuó con la revisión del modelo de coordinación horizontal académico-docente, con el fin de dotarlo de una mayor eficacia.


Tipo de documento:Proyecto de Innovación Docente
Facultades y Departamentos:Fac. de CC. Matemáticas
Título de serie o colección (PIMCD):Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2015
Palabras clave:Dobles grados en Matemáticas
Materias:Ciencias > Matemáticas
Código ID:36214
Depositado:26 Abr 2016 08:16
Última Modificación:26 Abr 2016 08:16

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