Díez Barrabés, María Mercedes (2002) Sobre la simbolización en el álgebra : aplicación al proceso de aprendizaje de las desigualdades en educación secundaria. Tesis PhD.
Official URL: http://eprints.ucm.es/tesis/19911996/S/5/S5000101.pdf
| Item Type: | Thesis (PhD) | ||||
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| Additional Information: | Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, leída el 17-01-1992 | ||||
| Directors: |
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| Uncontrolled Keywords: | Álgebra Enseñanza secundaria | ||||
| Subjects: | Humanities > Education > Secondary education Humanities > Education > Science study and teaching | ||||
| ID Code: | 3757 | ||||
| Deposited On: | 17 May 2005 | ||||
| Last Modified: | 30 Oct 2011 11:37 |
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