Abstract

La Tesis consta de tres partes, bibliografía y anexos. En la primer parte se hace una exposición de los principales aspectos del marco teórico; la noción de cultura de la organización, los enfoques que se dan en el estudio de la cultura de la organización, los enfoques que se dan en la cultura corporativa, los componentes y dinámica que se dan en la cultura de la organización, las funciones que cumple la cultura en la organización, las topologías que se han elaborado sobre las culturas organizacionales, las subculturas existentes dentro de las organizaciones y finalmente una concreción de todo lo anterior en la organización escolar. En la segunda parte, se analiza el marco metodológico del estudio empírico de un caso, se describe un centro escolar y se justifican los métodos y técnicas utilizados en el trabajo de investigación: la observación participante, el grupo de expertos, la encuesta y las técnicas de análisis de datos. La tercera parte se centra en los resultados del estudio empírico. En primer lugar, se hace una descripción del perfil de la cultura organizacional, analizando las distintas áreas que componen ese perfil; en segundo lugar, la descripción y perfiles de las subculturas existentes en la organización estudiada, en tercer lugar, se realiza un análisis de la "relación cultura de la organización-persona" con algunas variables laborales. Finalmente, se recoge la bibliografía existente sobre los aspectos del trabajo: la cultura de la organización y la organización escolar: en los anexos se completan algunos datos del estudio empírico