Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid

Teoría y práctica del aprendizaje por interacción en grupos pequeños

Impacto



Zamanillo Peral, Teresa (2004) Teoría y práctica del aprendizaje por interacción en grupos pequeños. [Tesis Doctoral]

URL Oficial: http://eprints.ucm.es/tesis/cps/ucm-t25724.pdf



Resumen

Esta Tesis trata sobre la intervención en pequeños grupos, intervención que tiene por objeto aprender cuestiones vitales acerca de la convivencia humana, tales como la comunicación y la ética de las relaciones interpersonales, en el marco teórico de la dinámica de grupos. La estructura conceptual con la que se inicia el trabajo guía la referencia teórica de la tesis. Identidad, autonomía, individuo y grupo, diferenciación, etc. son los conceptos entre otros, que se analizan en el primer capítulo. Las cuestiones relativas al método de la investigación y al del "grupo operativo", así como el aprendizaje por medio de la interacción son los contenidos que se desarrollan en los capítulos segundo y terceros. A continuación se analizan tres procesos de grupo con el fin de dar cuenta de la evolución de las principales dificultades de la vida de los grupos: el miedo, la influencia de la amistad, las dificultades para la negociación y al consenso, las rivalidades, los conflictos intragrupales e intergrupales son aspectos entre otros, que se explican en los capítulos 4º, 5º y 6º . La Tesis finaliza con una evaluación cuantitativa de los principales factores que han permitido el cambio de los sujetos por medio de la interacción grupal, esto es, la comunicación, la participación, la negociación, etc.


Tipo de documento:Tesis Doctoral
Información Adicional:

Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Departamento de Sociología IV, leída el 07-05-2002

Directores (o tutores):
NombreEmail del director (o tutor)
Marinas, José Miguel
Palabras clave:Aprendizaje
Materias:Ciencias Sociales > Sociología > Sociología de la educación
Código ID:5155
Depositado:10 Mar 2006
Última Modificación:30 Oct 2011 10:37

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