Martínez Vega, María Elisa (2005) Experiencia y perspectiva del campus virtual en la enseñanza de la historia moderna. In II Jornada Campus Virtual UCM: cómo integrar investigación y docencia en el CV-UCM. Editorial Complutense, Madrid, pp. 98-101. ISBN 84-7491-787-5
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Abstract
Conscientes de que la didáctica de la Historia ha sufrido una profunda transformación durante los últimos años y que la incorporación de las nuevas tecnologías en la práctica docente representa una realidad en construcción que nos permite ensayar nuevos métodos y mejorar la calidad docente, comprobamos la efectividad de la WebCT, avalada por la facilidad en la resolución de problemas y en la comunicación profesor-alumno; un mayor nivel de compromiso de los estudiantes; un incremento de interactividad y un excelente nivel de colaboración a distancia.
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Didáctica; Historia moderna; Nuevas tecnologías; Campus Virtual; WebCT |
| Subjects: | Social sciences > Information science > Information technology Humanities > Education > Higher education Humanities > History > Modern history |
| ID Code: | 5761 |
| Deposited On: | 11 Jul 2006 |
| Last Modified: | 16 Sep 2008 18:13 |
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