Lima Torrado, Jesús (2008) La utilización de Weblogs como instrumento de educación en derechos humanos dentro de la plataforma WebCT de la Universidad Complutense de Madrid en el contexto del Proceso de Convergencia Europea de Educación Superior. In IV Jornada Campus Virtual UCM: Experiencias en el Campus Virtual (Resultados). Editorial Complutense, Madrid, pp. 111-115. ISBN 978-84-7491-905-9
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Abstract
La presente comunicación expone una experiencia de integración de los blogs en la docencia universitaria y, más específicamente, en la educación en derechos humanos, dentro de las asignaturas de Derecho Natural y Filosofía del Derecho, dentro de la Licenciatura en Derecho, en la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense de Madrid. Los blogs, o weblogs, han alcanzado una extraordinaria expansión en el ciberespacio en múltiples ámbitos de conocimiento y con muy diversas funciones. Quizás los más dinámicos y prometedores son los blogs educativos. Ante la ausencia de esta herramienta dentro de la Plataforma WebCT, la Unidad de Apoyo Técnico y Docente al Campus Virtual (UATD-CV) de la Universidad Complutense de Madrid, creó varios con Wordpress. El objetivo perseguido ha sido analizar y desarrollar su potencial docente e investigador; trabajo que se está llevando a cabo en el área de conocimiento de la Historia de la Filosofía del Derecho y de la Filosofía Política y en el de la Teoría de los Derechos Humanos.
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Campus virtual, Enseñanza virtual, B-learning E-learning, Blogs, Educación en derechos humanos, Weblogs |
| Subjects: | Humanities > Education > Teaching Social sciences > Law > Natural law Humanities > Education > Higher education Social sciences > Law > Philosophy of law |
| ID Code: | 7798 |
| Deposited On: | 02 Apr 2008 |
| Last Modified: | 27 Aug 2010 10:32 |
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