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Hacia un modelo comprensivo de prácticas de enseñanza en la formación inicial del maestro

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Historial de descargas de este eprint:

Período	Descargas
NOTA: Desde junio de 2009 hasta mayo de 2010 inclusive, algunas descargas se han contabilizado erróneamente por duplicado.
Los números entre paréntesis representan los países distintos desde los que se originaron las descargas.
2013 Abr	332	(16)
2013 Mar	335	(25)
2013 Feb	0	(0)
2013 Ene	428	(22)
2012 Dic	459	(17)
2012 Nov	836	(29)
2012 Oct	793	(24)
2012 Sep	570	(24)
2012 Ago	471	(25)
2012 Jul	300	(25)
2012 Jun	288	(21)
2012 May	271	(22)
2012 Abr	265	(22)
2012 Mar	152	(24)
2012 Feb	113	(16)
2012 Ene	86	(16)
2011 Dic	96	(14)
2011 Nov	120	(17)
2011 Oct	93	(12)
2011 Sep	86	(16)
2011 Ago	90	(16)
2011 Jul	98	(16)
2011 Jun	110	(19)
2011 May	117	(18)
2011 Abr	129	(17)
2011 Mar	131	(20)
2011 Feb	144	(15)
2011 Ene	98	(17)
2010 Dic	77	(16)
2010 Nov	91	(16)
2010 Oct	83	(16)
2010 Sep	85	(19)
2010 Ago	49	(14)
2010 Jul	80	(15)
2010 Jun	58	(14)
2010 May	61	(12)
2010 Abr	60	(10)
2010 Mar	36	(7)
2010 Feb	36	(7)
2010 Ene	48	(9)
2009 Dic	39	(5)
2009 Nov	45	(6)
2009 Oct	54	(7)
2009 Sep	52	(9)
2009 Ago	47	(7)
2009 Jul	42	(8)
2009 Jun	64	(9)
2009 May	18	(7)
2009 Abr	20	(8)
2009 Mar	27	(8)
2009 Feb	13	(6)
2009 Ene	9	(6)
2008 Dic	6	(3)
2008 Nov	10	(3)
2008 Oct	9	(4)
2008 Sep	11	(4)
2008 Ago	8	(3)
2008 Jul	5	(3)
2008 Jun	8	(3)
2008 May	7	(2)
2008 Abr	13	(4)
2008 Mar	9	(4)
2008 Feb	17	(3)
2008 Ene	6	(2)

Descargas por país (deducidas de la dirección IP solicitante) en Febrero 2009

País		Descargas
	Spain	4
	United States	4
	Mexico	2
	Chile	1
	Puerto Rico	1
	Campus U.C.M.	1
Total acumulado:		13	descargas de este eprint desde 6 países distintos

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El código original para la generación de estas estadísticas fue desarrollado en la Universidad de Melbourne. Posteriormente, fue modificado y adaptado por Christian McGee y Arthur Sale en la Universidad de Tasmania.