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Los programas educativos en la resolución de conflictos en el ámbito sanitario: propuesta de un modelo

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Historial de descargas de este eprint:

Período	Descargas
NOTA: Desde junio de 2009 hasta mayo de 2010 inclusive, algunas descargas se han contabilizado erróneamente por duplicado.
Los números entre paréntesis representan los países distintos desde los que se originaron las descargas.
2013 Abr	261	(20)
2013 Mar	224	(19)
2013 Feb	0	(0)
2013 Ene	206	(23)
2012 Dic	199	(23)
2012 Nov	244	(21)
2012 Oct	292	(23)
2012 Sep	271	(23)
2012 Ago	213	(21)
2012 Jul	281	(26)
2012 Jun	343	(29)
2012 May	399	(24)
2012 Abr	381	(27)
2012 Mar	336	(26)
2012 Feb	277	(26)
2012 Ene	246	(24)
2011 Dic	236	(22)
2011 Nov	293	(23)
2011 Oct	284	(24)
2011 Sep	183	(25)
2011 Ago	121	(19)
2011 Jul	148	(19)
2011 Jun	156	(18)
2011 May	213	(15)
2011 Abr	103	(15)
2011 Mar	153	(21)
2011 Feb	172	(18)
2011 Ene	133	(13)
2010 Dic	64	(16)
2010 Nov	118	(16)
2010 Oct	109	(19)
2010 Sep	93	(18)
2010 Ago	54	(13)
2010 Jul	95	(18)
2010 Jun	149	(19)
2010 May	149	(17)
2010 Abr	113	(17)
2010 Mar	49	(11)
2010 Feb	57	(9)
2010 Ene	31	(9)
2009 Dic	35	(7)
2009 Nov	59	(9)
2009 Oct	51	(13)
2009 Sep	28	(11)
2009 Ago	38	(9)
2009 Jul	69	(11)
2009 Jun	38	(11)

Descargas por país (deducidas de la dirección IP solicitante) en 2011

País		Descargas
	Spain	735
	United States	320
	Argentina	164
	Venezuela	148
	Mexico	135
	Chile	134
	Peru	119
	Colombia	104
	Campus U.C.M.	58
	Ecuador	33
	Bolivia	27
	Japan	25
	United Kingdom	24
	Russian Federation	23
	Guatemala	19
	Costa Rica	17
	Dominican Republic	16
	Paraguay	12
	France	12
	Nicaragua	8
	Panama	8
	El Salvador	7
	Puerto Rico	7
	Honduras	5
	Brazil	4
	Uruguay	4
	Germany	4
	Cuba	3
	Portugal	3
	Italy	3
	India	2
	Ireland	2
	China	2
	Netherlands	2
	Switzerland	2
	Kazakstan	1
	Philippines	1
	Hungary	1
	Austria	1
Total acumulado:		2195	descargas de este eprint desde 39 países distintos

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El código original para la generación de estas estadísticas fue desarrollado en la Universidad de Melbourne. Posteriormente, fue modificado y adaptado por Christian McGee y Arthur Sale en la Universidad de Tasmania.