Universidad Complutense de Madrid
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Article

Navarro Gil, Noelia and Martínez Caro, Elena (2019) Lexical bundles in learner and expert academic writing. Bellaterra journal of teaching & learning language & literature, 12 (1). pp. 65-90. ISSN 2013-6196

Mañoso Pacheco, Lidia (2018) Gender asymmetries in news reports. Miscelánea: A Journal of English and American Studies, 57 . pp. 121-139. ISSN 1137-6368

Ávila-Cabrera, José Javier and Rodríguez Arancón, Pilar (2018) The OFFTATLED Project: OFFensive and TAboo Exchanges SubtiTLED by Online University Students. Encuentro, 27 . pp. 204-219. ISSN 1989-0796

Talaván Zanón, Noa and Ávila-Cabrera, José Javier (2016) Collaborative Networks to Provide Media Accessibility: the Potential of Social Subtitling. Porta Linguarum : revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras. Monográfico (1). pp. 125-138. ISSN 1697-7467

Mañoso Pacheco, Lidia (2016) Are writers committed to what they report? A taxonomy of reportive verbal expressions in the British and Spanish press. B.A.S. British and American Studies, XXII . pp. 165-172. ISSN 2457-7715

Méndez García, Carmen (2016) Private (Brown) Eyes: Ethnicity, Genre and Gender in Crime Fiction in the Gloria Damasco novels and the Chicanos Comic Series. Altre Modernità / Other Modernities, 15 . pp. 70-82. ISSN 2035-7680

Ávila-Cabrera, José Javier (2016) The treatment of offensive and taboo language in the subtitling of Reservoir Dogs into Spanish. TRANS: revista de traductología, 20 . pp. 25-40. ISSN 1137-2311

Maíz Arévalo, Carmen (2015) Jocular mockery in computer-mediated communication: a contrastive study of a Spanish and English Facebook community. Journal of Politeness Research, 11 (2). pp. 289-327. ISSN 1613-4877

Talaván Zanón, Noa and Ávila-Cabrera, José Javier (2015) Audiovisual Reception and MALL: Adapting Technology to Real Needs. Porta Linguarum : revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras (24). pp. 33-46. ISSN 1697-7467

Ávila-Cabrera, José Javier (2015) An Account of the Subtitling of Offensive and Taboo Language in Tarantino’s Screenplays. Sendebar : revista de traducción e interpretación (26). pp. 37-56. ISSN 2340-2415

Ávila-Cabrera, José Javier (2015) Propuesta de modelo de análisis del lenguaje ofensivo y tabú en la subtitulación. Verbeia : journal of English and Spanish studies = revista de estudios filológicos . pp. 8-27. ISSN 2444-1333

Ávila-Cabrera, José Javier (2015) Subtitling Tarantino’s offensive and taboo dialogue exchanges into European Spanish: the case of "Pulp Fiction". Revista de lingüística y lenguas aplicadas, 10 . pp. 1-11. ISSN 1886-6298

Maíz Arévalo, Carmen (2014) Expressing disagreement in English as a lingua franca: Whose pragmatic rules? Intercultural Pragmatics, 11 (2). pp. 199-224. ISSN 1612-295X

Martínez Caro, Elena (2014) El párrafo como unidad discursiva: consideraciones de forma y contenido relativas a su demarcación y estructuración. Estudios de Lingüística del Español, 35 . pp. 191-215. ISSN 1139-8736

Martín-Monje, Elena and Arús-Hita, Jorge and Rodríguez-Arancón, Pilar and Calle-Martínez, Cristina (2014) REALL: Rubric for the evaluation of apps in language learning. (In Press)

Arús-Hita, Jorge and Rodríguez-Arancón, Pilar and Calle-Martínez, Cristina (2013) A pedagogic assessment of mobile learning applications. ICDE 2013 Proceedings . (In Press)

Méndez García, Carmen M. (2013) Diseño e implementación de cursos abiertos masivos en línea (MOOC): expectativas y consideraciones prácticas. RED. Revista de Educación a Distancia, 36 . pp. 1-19. ISSN 1578-7680

Ávila-Cabrera, José Javier (2013) Subtitling multilingual films: the case of "Inglourious Basterds". Revista electrónica de lingüística aplicada (12). pp. 87-100. ISSN 1885-9089

Méndez García, Carmen M. (2012) “This is my place, Mama Nadi’s”: Feminine Spaces and Identity in Lynn Nottage ́s Ruined. Investigaciones Feministas, 3 . pp. 129-139. ISSN 2171-6080

Alba Juez, Laura and Martínez Caro, Elena (2011) The Evaluative Function as Part of the Hidden Pragmatic Meaning of Certain Expressions in English and Spanish. The Rocky Mountain review of language and literature, 65 (2). pp. 188-207. ISSN 2159-4163

Méndez García, Carmen M. (2011) La huída del Mordor caribeño: el exilio y la diáspora dominicana en The Brief Wondrous Life of Oscar Wao, de Junot Díaz. Revista de Filología Románica, Anejo7 . pp. 265-277. ISSN 0212-999X

Arús Hita, Jorge and Bárcena Madera, Elena and Rodríguez Arancón, Pilar (2010) Fostering intercultural competence through contextualized texts in EFL settings. MLAC2010 Proceedings . (In Press)

Martínez Caro, Elena (2009) Book review: Pragmática del Orden de Palabras, Xose A. Padilla García, Publicaciones Universidad de Alicante, San Vicente del Raspeig, Alicante, 2005, 234 pages, EUR 20. Journal of pragmatics, 41 (4). pp. 845-848. ISSN 0378-2166

Méndez-García, Carmen M. (2007) Reseña: Paul S. Derrick, Norma González and Anna M. Brígido 2006 : La poesía temprana de Emily Dickinson: el primer cuadernillo. Atlantis. Journal of the Spanish Association for Anglo-American Studies, 29 (2). pp. 127-131. ISSN 0210-6124

Martínez Caro, Elena (2007) Pragmatic frames, the thetic-categorical distinction and Spanish constituent order. Alfa : revista de lingüística, 51 (2). pp. 119-142. ISSN 0002-5216

Méndez García, Carmen M. (2005) Los "academic blogs" o bitácoras académicas: ¿un fenómeno exportable? Actas del V Congreso Internacional Virtual de Educación . pp. 1-22.

Villamil Touriño, Asunción (2005) “Review. Contini-Morava, E., R.S. Kirsner y B. Rodríguez-Bachiller (eds.) Cognitive and Communicative Approaches to Linguistic Analysis”. THE LINGUIST LIST . ISSN 1068 - 4875 (In Press)

Villamil Touriño, Asunción (2004) Imágenes en la enseñanza de idiomas. En Actas de las Jornadas de Escuelas Oficiales de Idiomas de Castilla - la Mancha. . ISSN 84-689-0428-7

Villamil Touriño, Asunción (2003) "Review. Martínez Vázquez (ed.) Gramática de construcciones. Contrastes entre el inglés y el español". Miscelánea. Revista de estudios ingleses y norteamericanos (1 27). pp. 265-268.

Villamil Touriño, Asunción (2002) Dynamic modality: English and Spanish contrasted. Studies in Contrastive Linguistics. Proceedings of the 2nd International Contrastive Linguistics Conference. Santiago, October 2001. . pp. 1041-1050. ISSN 84-9750-027-X

Villamil Touriño, Asunción (2002) Gallegos en Madrid: actitudes y mantenimiento de la lengua gallega. Madrygal. Revista de estudios Gallegos (7). pp. 123-132.

Méndez García, Carmen M. (2000) Reseña de "Shattered Subjects: Trauma and Testimony in Women's Life Writing, de Suzette A. Henke". Estudios Ingleses de la Universidad Complutense (8). pp. 339-341. ISSN 1988-3005

Martínez Caro, Elena (1998) Reseña: DIK, SIMON C., The Theory of Functional Grammar. Part 2. Complex and Derived Constructions. Ed. Kees Hengeveld. Berlin and New York: Mouton de Gruyter. 1997. xx+477 pp. ISBN: 3-11-015405-6. Estudios ingleses de la Universidad Complutense (6). pp. 241-249. ISSN 1133-0392

Downing, Angela and Neff van Aertselaer, Joanne and Carretero Lapeyre, Marta Begoña and Martínez Caro, Elena and Pérez de Ayala Becerril, Soledad and Marín Arrese, Juana Isabel and Simón Granda, José Francisco (1998) Structuring and signalling topic management. LACUS Forum, 24 . pp. 267-279. ISSN 0195-377X

Martínez Caro, Elena (1995) Variación sintáctica en español como expresión pragmática de foco. Estudios de Lingüística Aplicada, 13 (21-22). pp. 91-109. ISSN 0185-2647

Martínez Caro, Elena (1993) Non-SVO Constructions in English: Some Pragmatic and Functional Considerations. Revista alicantina de estudios ingleses, 6 . pp. 115-130. ISSN 0214-4808

Working Paper or Technical Report

Durán Giménez-Rico, Isabel and Méndez García, Carmen M. and Alonso Recarte, Claudia and Yagüez González, David and Roig Molins, Marina (2015) Topografías domésticas en el imaginario femenino: Una visión comparativa, transnacional y hemisférica. [ Estudios e investigaciones; ]

Méndez García, Carmen M. (2014) Gótico y espacios suburbanos en la literatura posmoderna estadounidense. [ Herejía y Belleza: Revista de estudios culturales sobre el movimiento gótico; 2, ISSN: 2255-193X ]

Book Section

Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María and Porras Guardo, Arturo de and González Serrano, Ángel Luis and García Villalobos, Julián and Moreno López, Lourdes and Domínguez Romero, Elena and Armas Ranero, Isabel de and Rodrigo, Covadonga and Sarasa Cabezuelo, Antonio and Arús Hita, Jorge and Sierra Rodríguez, Jose Luis and Cabanilles Gomar, Juan Pedro and Vizoso Martín, Clara María and González Maroto, Yolanda and Camacho Fernández, Patricia and Iglesias Vázquez, Pedro Luis and Pons Betrián, Daniel and Castro Soriano, Luis de and Delgado Leal, Jose Luis (2017) Herramienta de evaluación de la calidad de los Materiales Educativos Digitales: perfiles de aplicación del profesor y del alumno. In UNE 71362 Calidad de los materiales educativos digitales. 35.240.90 / Aplicaciones de las tecnologías de la información en educación . AENOR, Madrid. España, pp. 114-131.

Méndez García, Carmen María (2016) From ‘Bad’ to ‘Mad’: Labelling and Behaviour in Peter Shaffer’s Equus. In The Wicked Heart: Studies in the Phenomena of Evil. Inter-Disciplinary Press, Oxford, pp. 82-90. ISBN 1-904710-37-9

Alba Juez, Laura and Martínez Caro, Elena (2015) "No wonder" as a marker of epistemic modality and affective evaluation. In Thinking Modally : English and Contrastive Studies on Modality. Cambridge Scholars Publishing, Newcastle upon Tyne (UK), pp. 231-248. ISBN 978-1-4438-8044-2

Méndez García, Carmen María (2013) Imagen e interacción narrativa en los nuevos medios: Los videojuegos narrativos y Heavy Rain. In Entre escritura e imagen: lecturas de narrativa contemporánea. Peter Lang, Berna, pp. 319-336. ISBN 978-2-87574-038-0

Méndez García, Carmen María (2012) The Complications of the Erotic: Eroticism in Last Tango in Paris and Une liaison pornographique. In El erotismo en la modernidad: estudios sobre el erotismo en la literatura y las artes. CERSA, Madrid, pp. 289-302. ISBN 978-84-15341-50-5

Méndez García, Carmen María (2011) The Ultimate Secrecy: Feminist Readings of Masculine Trauma in Vietnam War Literature. In American Secrets: The Politics and Poetics of Secrecy in American Culture. Farleigh Dickinson University Press, Lanham, Maryland, pp. 37-48. ISBN 978-1-61147-006-2

Martínez Caro, Elena (2010) Discourse functions of th-clefts in English. In Discourse and communication : cognitive and functional perspectives. Ciencias de la comunicación (Madrid), 28 . Universidad Rey Juan Carlos, Servicio de Publicaciones : Dykinson, Madrid, pp. 209-224. ISBN 978-84-9849-977-3

Martínez Caro, Elena (2008) Th-clefts in English: Form and Function. In Estudios de filología inglesa : homenaje a la Dra. Asunción Alba Pelayo. Varia (Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)), 340 . Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, pp. 239-255. ISBN 978-84-362-5553-9

Zamorano Mansilla, Juan Rafael and Carretero Lapeyre, Marta Begoña (2007) Explotación didáctica de la generación computacional en el Campus Virtual: diferencias aspectuales en la expresión del tiempo pasado en inglés y en español. In III jornada Campus Virtual UCM : Innovación en el Campus Virtual metodologías y herramientas. Editorial Complutense, Madrid, pp. 51-57. ISBN 978-84-7491-811-3

Méndez-García, Carmen M. (2007) Palimpsests of Identity: The Poetic Quest of Theodore Roethke. In A Pleasure of Life in Words: A Festschrift for Angela Downing. Cersa, Madrid, pp. 547-562. ISBN 978-84-611-3497-7

Martínez Caro, Elena (2006) Constituent order in Spanish: a Functional Grammar perspective. In A pleasure of life in words : a festchrift for Angela Downing. Vol. 1. Universidad Complutense de Madrid, Departamentos de Filología Inglesa I y II, Madrid, pp. 187-213. ISBN 84-611-3486-9

Zamorano Mansilla, Juan Rafael (2006) Stative situations and the Progressive construction (be/estar + gerund) in English and Spanish: a contrastive corpus-based analysis. In A Pleasure of Life in Words: A Festschrift for Angela Downing. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 377-399. ISBN 978-84-611-3485-4

Martínez Caro, Elena (2006) The Verbal Expression of Belief and Hearsay in English and Spanish: Evidence from Newspaper Discourse. In Corpus Linguistics : Applications for the Study of English. Linguistic lnsights : Studies in Language and Communication, 25 . Peter Lang, Bern [etc.], pp. 159-175. ISBN 3-03910-675-9

Lavid López, María Julia and Zamorano Mansilla, Juan Rafael (2005) Generadores automáticos y gramática funcional Inglesa: una experiencia de integración en el aula virtual. In II Jornada Campus Virtual UCM: cómo integrar investigación y docencia en el CV-UCM. Editorial Complutense, Madrid, pp. 327-335. ISBN 84-7491-787-5

Méndez-García, Carmen M. (2005) “Without Contraries There is no Progression”: Splitting and Multiplicity in Doris Lessing’s The Golden Notebook. In Estudios de la Mujer: Discursos e Identidades. Cersa, Madrid. ISBN 84-89456-81-X

Martínez Caro, Elena (2004) Evidentiality and the verbal expression of belief and hearsay. In Perspectives on evidentiality and modality. Editorial Complutense, Madrid, pp. 185-204. ISBN 84-7491-755-7

Villamil Touriño, Asunción (2004) Objetos y complementos verbales en inglés y español. Estudio contrastivo. In Studies in Contrastive Linguistics. Proceedings of the 3rd International Contrastive Linguistics Conference. Servicio de Publicacións. Universidade de Santiago de Compostela., pp. 641-649. ISBN 84-9750-373-2

Méndez García, Carmen María (2004) ‘You, my body, and my mind, one of these will go’: Madness as Disguise in Samuel Beckett's Murphy and Endgame. In Masquerades: Disguise in Literature in English from the Middle Ages to the Present. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdanskiego, Gdansk, Polonia, pp. 145-159. ISBN 83-7326-212-1

Martínez Caro, Elena (2002) Impersonalisation and reference in English and Spanish: evidence from newspaper discourse. In Conceptualization of Events in Newspaper Discourse : Mystification of Agency and Degree of Implication in News Reports. Universidad Complutense de Madrid, Proyectos Complutense 2000, Madrid, pp. 71-88. ISBN 84-699-9724-6

Martínez Caro, Elena (1998) Funciones pragmáticas y estructura sintáctica en español: tópicos retomados enfáticamente. In Perspectivas pragmáticas en Lingüística Aplicada. Textos de Filología (6). Anubar Ediciones, Zaragoza, pp. 169-176. ISBN 84-7013-265-2

Martínez Caro, Elena (1998) Parallel Focus in English and Spanish: evidence from conversation. In Functional Grammar and Verbal lnteraction. Studies in Language Companion Series, 44 . John Benjamins Publishing Company, Amsterdam ; Philadelphia, pp. 215-242. ISBN 90-272-3047-1 (Eur.) / 1-55619-930-9 (US)

Monograph

Calvo González, María José and Cervigón Rückauer, Carlos and Armas Ranero, Isabel de and Delgado Cobos, Inmaculada and Dimitrova Laleva, Tania and Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María and Flores Caravaca, Ana and Gil García, Teresa and Goicoechea de Jorge, María and Hernández Yáñez, Luis Antonio and Iglesias Recuero, Silvia and Jiménez Díaz, Guillermo and Lohmüller, Torben and Llamas Ubieto, Miriam and Martín Puente, Cristina and Ould Mohamed Baba, Ahmed-Salem and Pérez Agüera, José Ramón and Postigo Aldeamil, María Josefa and Romero López, Dolores and Robla, Israel and Sanz Cabrerizo, Amelia and Seijas de los Ríos-Zarzosa, Guadalupe and Villar Soblechero, María Mercedes (2008) La entrada en la Filología de hoy: la escritura, la información, la informática. Manual. Servicio de Publicaciones Universidad Complutense, Madrid.

Conference or Workshop Item

Méndez García, Carmen M. (2016) Flâneurs, Urban Planning and Disembodiment: Communities and Space in TV Series. In Congreso EAAS (European Association for American Studies), 21 a 24 de abril de 2016, Constanza, Rumanía. (Submitted)

Méndez García, Carmen M. (2016) Breaking Bad as Southwestern Gothic. In Conferencia invitada en Università degli Studi di Milano (Universidad de Milán), 31 de marzo de 2016, Università degli Studi di Milano (Universidad de Milán). (Submitted)

Villamil Touriño, Asunción (2004) Metaphor in scientific language: a study on medical texts. In IV International conference Spanish Cognitive Linguistic Association (AELCO / SCOLA), 13-15 May 2004, Zaragoza. (In Press)

Villamil Touriño, Asunción (2004) Metaphor in scientific language: a study on medical texts. In IV International Conference Spanish Cognitive Linguistic Association (AELCO / SCOLA), 13-15 May 2004, Zaragoza. (Submitted)

Villamil Touriño, Asunción (2003) Complementation in english and spanish possessive verbs. Cognitive and contrastive study. In 8th International Cognitive Linguistics Conference, 20-25 July 2003, Logroño, La Rioja. (Submitted)

Thesis

Badea, Violeta Catalina (2019) Sinergias nietzscheanas en la literatura vampírica británica del siglo XIX. [Thesis]

Sánchez Moya, Alfonso (2019) Exploring digital discourses on intimate partner violence: a socio-cognitive approach. [Thesis]

Jurado Bravo, María Ángeles (2019) The intelligibility of Spanish regional accents in L2 English after tailored Lingua Franca Core instruction: a critical empirical analysis. [Thesis]

Miras Orozco, José Luis (2019) A teological approach to the essays of Robert Louis Stevenson. [Thesis]

Carrasco Flores, José Andrés (2018) English for translation and interpreting: a cognitive and methodological framework of reference for materials analysis and development. [Thesis]

Hidalgo Urtiaga, Ana (2018) La presencia espectral en la narrativa femenina transétnica desde 1975. [Thesis]

Mañoso Pacheco, Lidia (2018) Reporting expressions: an english-spanish contrastive study of quality press. [Thesis]

González de Ozaeta, Mara (2018) The stone keeps rolling: an exploration of repetition and authenticity in Bob Dylan’s songs. [Thesis]

Tastan Kahnoglu, Feride Duygu (2018) The online glocal identity of turkish native speakers on Twitter: a focus on age and gender. [Thesis]

Pereira Rojas, Silvia Inés (2018) Activación del conocimiento metafórico para la comprensión de lectura especializada a nivel universitario. [Thesis]

Martín Tévar, Jesús (2018) Perceptions of English varieties in the Spanish context: effects of gender, visual priming, and question types An empirical approach. [Thesis]

Nieto Álvaro, Ramiro (2018) The social evolution of the expression of love through music: a contrastive analysis of transivity in hit songs in English and Spanish (1950-2009). [Thesis]

Guliashvili, Tamara (2018) Inserciones inglesas en el discurso de jóvenes españoles: construcción proactiva de identidad. [Thesis]

Saponjic Jovanovic, Evelina (2018) The cross-cultural roots of contemporary micronarratives: journeys across the Atlantic Rim. [Thesis]

Mora López, Natalia (2018) Annotating Appraisal in English and Spanish product reviews from mobile application stores: a contrastive study for linguistic and computational purposes. [Thesis]

Pérez Arranz, Cristina (2018) Edgar Allan Poe desde la imaginación científica. [Thesis]

Alexandropoulou, Panagiota (2018) La conceptualización de la guerra en el discurso político Americano, Británico, Francés y Español. [Thesis]

Dochao Moreno, Luis (2016) Propuesta de un análisis metafórico-poético en una novela de ciencia ficción: 2001, una odisea del espacio. [Thesis]

Vega Esteban, María del Mar (2016) Referencias sociológicas y culturales en la obra de John Osborne. [Thesis]

Vives Agurruza, María (2016) Del teatro al cine: hacia una teoría de la adaptación. (Tres versiones de Macbeth). [Thesis]

Pérez Agustín, Mercedes (2016) La cosmogonía de los indios de Canadá a través de sus cuentos y leyendas. [Thesis]

Fernández Arias, María Piedad (2016) Acotaciones y sus variaciones en titulares de prensa económica inglesa: un análisis cognitivo. [Thesis]

Lorenzo Gómez, Eusebio de (2016) Ecos de Sylvia Plath: políticas del secreto, poéticas del fantasma. [Thesis]

López Bermudo, María Inmaculada (2016) El aprendizaje de los pronombres personales a través de la enseñanza explícita de la transitividad por estudiantes de inglés como segunda lengua: un enfoque sistémico-funcional. [Thesis]

Jiménez Rodríguez, Lidia (2016) Consecuencias literarias del 11-S: la representación de la violencia en la novela angloamericana. [Thesis]

Porras Sánchez, María (2016) Orientalismos: exilio, alteridad y cultura árabe en la obra de Paul Bowles. [Thesis]

Piñango Urdaneta, Marinelly M. (2016) Marco y práctica institucional en el estudio de la comunicación intercultural: El caso del estilo de crianza "chino" de Amy Chua en los Estado Unidos. [Thesis]

Sánchez García, María Davinia (2016) Análisis contrastivo del español y el inglés como lenguas de instrucción en la educación superior: estrategias discursivas del profesor en un corpus oral. [Thesis]

Barba Martínez, Sonia (2016) Análisis de los rasgos cinematográficos de la narrativa de Tenessee Williams y su presencia en las adaptaciones filmadas con su obra. [Thesis]

Lechuga Fernández, David (2016) El género teatral a través de la prensa literaria española: estrenos, promoción, festivales, crítica e investigación (1978-2003). [Thesis]

García Solana, Jaime (2016) Karen Blixen-Isak Dinesen: formas de vivir, formas de contar. [Thesis]

Zubieta Jarén, Bárbara (2016) Oscar Wilde como artesano: la mediación de la identidad a través de los objetos en "The picture of Dorian Gray" y "The importance of being Earnest". [Thesis]

Moratón Gutiérrez, Lara (2016) Thematic patterning in English and Spanish: contrastive annotation of a bilingual newspaper corpus for liguistic and computational applications. [Thesis]

Botero Camacho, Manuel José (2016) El viaje a América: el Romanticismo británico y el Romanticismo americano. [Thesis]

Salceda Cosgaya, Carla (2016) Estudio de estereotipos de sentimientos desde una perspectiva actual de la lingüística cognitiva sociocultural. [Thesis]

González Etxeberría, Juan (2016) Crisis de la masculinidad hegemónica: (re)escrituras finiseculares de la batalla de los sexos en Estados Unidos. [Thesis]

Yagüe González, David (2016) Dimensiones traumáticas en la ficción de Toni Morrison. [Thesis]

Ahamjik Ahidar, Mohamed (2015) El posicionamiento en el discurso periodístico sobre la inmigración en el periódico inglés "The Guardian" y el periódico español "El País": estudio comparativo. [Thesis]

Goicoechea de Jorge, María (2015) El lector en el ciberespacio: Una etnografía literaria de la cibercultura. [Thesis]

Allani, Samira (2015) Estructuras del discurso ideológico en los artículos de opinión: estudio cultural comparativo. [Thesis]

Martín del Pozo, María Ángeles (2015) Aproximación lingüístico-didáctica al discurso académico de la clase magistral en la formación del profesorado universitario en contextos bilingües. [Thesis]

Gualberto Valverde, Rebeca (2015) Representation and reinterpretation of the waste land myth in Anglo-American literature. [Thesis]

Moreno Palmero, Celeste (2015) Under the cloud of doom: a congitive-critical analysis of the US media representation of the atomci age. [Thesis]

Fosmire Eddy, Michael (2015) La retórica como herramienta analítica. [Thesis]

Potapeiko, Jelena (2015) Etapa final y estabilización emocional en el desarrollo de la interlengua. [Thesis]

Rica Peromingo, Juan Pedro / JPRP (2015) Estudio fraseológico del uso de colocaciones gramaticales y grupos léxicos en textos argumentativos nativos y no nativos: análisis de corpus de estudiantes. [Thesis]

Neff van Aertselaer, Joanne (2015) Estudio estilístico de la poesía negra norteamericana. [Thesis]

Montero y Gamíndez, María Isabel (2015) Flannery O'Connor : su tratamiento del mal. [Thesis]

Gibert Maceda, María Teresa (2015) Fuentes literarias en la poesía de T. S. Eliot. [Thesis]

Pujals Gesalí, Esteban (2015) John Keats : una interpretación de la antigüedad griega. [Thesis]

Font Playa, Ana María (2015) Lo español en Beaumont y Fletcher. [Thesis]

Sineiro Rodríguez, Pilar (2015) Nuevas voces autobiográficas en las escritoras inglesas contemporáneas. [Thesis]

Martín Gutiérrez, Félix (2015) Sentido y originalidad de la novelística de William Golding. [Thesis]

Gallego Menarguez, Rosendo (2015) Solidaridad universal y sociedad futura : los intelectuales y la prospectiva en el mundo contemporáneo. [Thesis]

Álvarez González, Juan Antonio (2015) Vocalismo español y vocalismo inglés. [Thesis]

Serrano Lanzuela, Carmen (2014) The rhetoric of American exceptionalism in Obama's speeches on health care reform. [Thesis]

Pablo Cristóbal, María Rosa de (2014) La incorporación de las nuevas tecnologías a los estudios humanísticos en general (y literarios en particular) y sus posibilidades docentes. [Thesis]

Flath, James William (2014) La familia como destino Eugene O'Neill y Sam Shepard. [Thesis]

Eshreteh, Mahmood K.M. (2014) A cross-cultural socio-pragmatic study of invitations in Palestinian arabic and American english. [Thesis]

Boieblan, Mostafá (2014) Rethinking embodiment theory: re-conceptualizing directly and indirectly meaningful concepts in metaphor and the impact of this study on the theoretical and experimental framworks of embodiment. [Thesis]

Andrades Moreno, Arsenio (2014) Estudio contrastivo de unidades fraseológicas especializadas (UFE) en un corpus comparable bilingüe de contratos de derecho civil en lengua inglesa y española. [Thesis]

Holland, Jonathan Peter (2013) "Frankestein" in Castile: the uses of the British literary gothic in Spanish cinema after Franco. [Thesis]

Barhoun, Brahim (2013) El realismo mágico como discurso poscolonial: magia, carnaval e hibridación en La trilogía de Abiku, de Ben Okri. [Thesis]

Vergara Legarra, Nora (2013) Estética afrocaribeña y diáspora en la obra de Kamau Brathwaite. [Thesis]

Rey Agudo, Roberto (2012) Ink your hands: capitalism, nationalism and the invention of literary history (1789-1832). [Thesis]

Sotelo, Xiana (2012) Hacia la interseccionalidad: diferencias dentro de diálogos interculturales anglo-europeos = Towards intersectionality: differences within anglo-european intercultural dialogues. [Thesis]

Fresno Fernández, Mercedes (2012) Reestructuración de los estudios de lengua inglesa con fines específicos en las carreras técnicas en la universidad pública española: análisis detallado de un corpus de informantes: hipótesis, previsiones y propuesta. [Thesis]

Krug, Matthias (2012) Cognitively writing: examining the writer-reader dynamic in creative writing. [Thesis]

Alonso Recarte, Claudia (2012) Mitografía y mitopoeia del jazz y del blues en la cultura estadounidense contemporánea= Jazz and blues-idiomatic mythography and mythopoeia in contemporary american culture. [Thesis]

Muñoz Casado, Rodolfo (2012) Los mitos de Cthulhu como movimiento literario. [Thesis]

Cantera Adrados, Secundina (2011) Modelos del C-test y su correlación con los tests de la comprensión lectora de la E.O.I. [Thesis]

Galetti Torti, Edgardo (2011) Poetry and sound: the hidden meaning: a cognitive approach to meaningful sound patterns in works by Marlowe, Hopkins, Williams, Spark and Heaney. [Thesis]

Rodríguez Picón, Irene (2010) Contextos literarios de la ópera inglesa. [Thesis]

Villamil Touriño, Asunción (2010) Los objetos gramaticales en inglés y en español: estudio de casos prototípicos y periféricos con especial antención a los verbos de enseñanza, conocimiento y aprendizaje. [Thesis]

Llavona Arregui, José Luis (2010) Terminología de estadística y minería de datos en lengua inglesa. [Thesis]

Martínez García, Montserrat (2010) La subversión de la nación en la novela histórica de Walter Scott: relectura de "Waverley, old mortality" y "The heart of Midlothian" en clave postmoderna. [Thesis]

Álamo Martín, Rosa (2010) Paisajes de la imaginación: un diálogo entre visualidad y textualidad en la obra de Emily Carr. [Thesis]

Nóbrega Correia, José Celestino (2009) Las palabras también son piedras: el teatro de Athol Fugard frente al régimen del apartheid. [Thesis]

Nadales Ruíz, Marta María (2009) Creación de identidad inglesa: viajeros españoles del siglo XIX. [Thesis]

Segarra Bonet, María (2009) El discurso ideológico en Ulises de James Joyce : narrativas de dominio y opresión. [Thesis]

Pulido Palomo, José Manuel (2009) Patrick MacGill: estudio comparativo de Children of the Dead End, The Rat-Pit, Glenmornan y Moleskin Joe. [Thesis]

Esteban García, María de los Milagros (2008) El C-test: alternativa o complemento de otras pruebas en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. [Thesis]

Seco del Cacho, Juan Manuel (2008) El problema conceptual de la etimología popular: estudio cronológico y análisis de diccionarios especializados en lengua inglesa. [Thesis]

Sancho Guinda, Carmen (2008) El viaje poético de las nativas norteamericanas como contradiscurso de reconciliación y resistencia: (una visión interdisciplinar). [Thesis]

Arús Hita, Jorge (2007) Hacia una especificación computacional de la transitividad en el español. [Thesis]

Zamorano Mansilla, Juan Rafael (2007) La generación de tiempo y aspecto en inglés y español un estudio funcional contrastivo. [Thesis]

Real Najarro, Olga (2006) "Savitri" análisis desde la filosofía integral de Sri Aurobindo. [Thesis]

Ávila Elviro, Sonia (2006) Determinaciones culturales del género en "Ulises" de James Joyce. [Thesis]

Marín García, María Mercedes (2006) La narrativa de Henry Fielding y la sociedad inglesa del siglo XVIII. [Thesis]

Carrasco Rodríguez, María del Mar (2006) Orígenes y desarrollo de la literatura infantil y juvenil inglesa. [Thesis]

Ortega Calvo, Ángeles (2006) Teorías del caos ¿un nuevo paradigma para la lingüística? [Thesis]

Andrés Cortés, Jesús (2005) Análisis lingüístico de términos comparados en inglés técnico agrícola. [Thesis]

Loma-Osorio Fontecha, Marciana (2005) Estructura y función del texto económico : fundamentos de una léxico-gramática del discurso económico en español y en inglés. [Thesis]

Martínez Cebrián, María Asunción (2005) La Ballad inglesa y sus funciones socioculturales. [Thesis]

Rey Torrijos, Esther (2005) La narrativa de Elizabeth Bowen : estudio de aspectos culturales y formales. [Thesis]

Santamaría García, Carmen (2005) La negociación de acuerdo en la conversación coloquial : estudio contrastivo español-inglés. [Thesis]

García Bermejo, María Luisa (2004) Aspectos sociales y políticos en las novelas de Robert Stone. [Thesis]

Martín de la Rosa, María Victoria (2004) Estudio contrastivo de la metáfora en el discurso periodístico : el conflicto de las vacas locas en la prensa española e inglesa. [Thesis]

Ortega Larrea, Ana Lucía (2004) Estudio de los comportamientos femeninos en las novelas de Muriel Spark. [Thesis]

Sagredo Santos, Antonia (2004) Franklin D. Roosevelt y la problemática agraria : su eco en la prensa española, 1932-1936. [Thesis]

Isabel y Estrada, María Antonia de (2004) George Bernard Shaw y John Osborne : recepción y recreación de su teatro en España durante el franquismo. [Thesis]

Arroyo Vázquez, María Luz (2004) Industria y trabajo en el New Deal de Franklin D. Roosvelt a través de la prensa española, 1932-1936. [Thesis]

Alonso Belmonte, María Isabel (2004) La expresión de la opinión en el discurso escrito : un estudio de la estructura textual de la argumentación en el periodismo de opinión inglés. [Thesis]

Petisco Martínez, Sonia (2004) La poesía de Thomas Merton : creación, crítica y contemplación. [Thesis]

Alonso Fernández, Carmen (2004) Redes semanticas en el procesamiento del lenguaje natural. [Thesis]

Kristiansen, Gitte (2004) Referencia exofórica y estereotipos lingüísticos : una aproximación sociocognitiva a la variación alofónica libre en el lenguaje natural. [Thesis]

López-Varela Azcárate, Asunción (2004) Rescoldos del tiempo : una exploración pluridisciplinar de la crisis de la representación del tiempo en ciencia y narrativa : (énfasis especial en Virginia Woolf y James Joyce). [Thesis]

Méndez García, Carmen (2004) Retórica de la esquizofrenia en los epígonos del modernismo. [Thesis]

Lozano Moreno, Susana (2004) Textos e imágenes de la generación perdida : la adaptación cinematográfica : de Hemingway a Furthman, Faulkner y Hawks. [Thesis]

Hidalgo Downing, Laura (2003) A discourse-pragmatic approach to negation in J. Heller's "Catch-22". [Thesis]

Molina Ávila, Clara (2003) Give sorrow words : reflexiones semánticas y lexicológicas en torno al dolor en la lengua inglesa desde la diacronía cognitiva. [Thesis]

Peláez Izquierdo, María José (2003) Hacia una escenografía del cuerpo y del género en la dramaturgia anglo-americana. [Thesis]

Álvarez de Mon y Rego, Inmaculada (2003) La cohesión del texto científico-técnico : un estudio contrastivo inglés-español. [Thesis]

Ballesteros Martín, Francisco José (2003) La cortesía verbal : análisis pragmático lingüístico de las exhortaciones impositivas en inglés y en español : el ruego y el mandato. [Thesis]

Piqueras Fraile, María del Rosario (2003) La fabulación como reflejo social en Joel Chandler Harris. [Thesis]

Palomares Arribas, José Luis (2003) La génesis del pensamiento radical en William Blake. [Thesis]

Vallejo Álvarez, Magdalena (2003) La identidad afroamericana y la victimización femenina en la narrativa de Toni Morrison. [Thesis]

Rodríguez Nuero, Salvador (2003) La memoria del olvido : Faulkner, el Sur y la modernidad. [Thesis]

Castillo Martín, María José (2003) La psicología moral en las novelas de Iris Murdoch. [Thesis]

Costero de la Flor, Juan Ignacio (2003) Pensamiento crítico y práctica poética en Donald Davie. [Thesis]

Alba Juez, Laura (2002) Análisis de las funciones y estrategias del discurso irónico. [Thesis]

Alonso Gallo, Laura P (2002) Análisis e interpretación de la construcción narrativa de Rabbit Run. [Thesis]

Carpintero Santamaría, Natividad (2002) Análisis histórico y filológico de los inicios de la fisión nuclear. [Thesis]

Romero Trillo, Jesús (2002) Análisis prosódico-discursivo de los elementos continuativos en la conversación de habla inglesa. [Thesis]

Arnaiz Abad, Carmen (2002) El acto de petición de información en inglés británico contemporáneo. [Thesis]

Greer MacDonald, Joyce (2002) El aspecto imperfectivo en inglés: realización y función en el texto narrativo. [Thesis]

Goded Rambaud, Margarita (2002) El papel de la gramática en un syllabus comunicativo. [Thesis]

Martínez Caro, Elena (2002) Funciones pragmáticas, orden de constituyentes y acentuación en inglés y en español : estudio del corpus. [Thesis]

Alejo González, Rafael (2002) Influencia del vocabulario económico inglés sobre los textos de economía españoles posteriores a la II Guerra Mundial. [Thesis]

Aranda Oller, Lucia V (2002) La alternancia lingüística en la literatura chicana : una interpretación desde su contexto sociohistórico. [Thesis]

Ñíguez Bernal, Antonio (2002) La investigación interdisciplinar en historia y lingüística : estudio de metodologías contrastadas. [Thesis]

White Hayes, Michael Christoper (2002) La metáfora en el tratamiento de la crisis monetaria en la prensa británica. [Thesis]

Piñero Gil, Eulalia Cecilia (2002) La obra de Marianne Moore : paradigma de una poética femenina. [Thesis]

Marín Arrese, Juana Isabel (2002) La pasiva en inglés : un estudio funcional-tipológico. [Thesis]

Carretero Lapeyre, Marta Begoña (2002) La pragmática de las expresiones de modalidad epistémica en el inglés hablado. [Thesis]

Ruiz Olavide, Esperanza (2002) Lírica popular de primera persona femenina principalmente en inglés y español. [Thesis]

Alejos Juez, María Teresa (2002) Nacimiento, establecimiento y evolución histórica de la colonia de Plymouth, 1620-1691. [Thesis]

Cobos Fernández, Inmaculada (2002) Parodia y experimentación en la obra de Djuna Barnes. [Thesis]

Berrocal Hernández, Jaime (2002) Puritanismo e individualismo en Moll Flanders. [Thesis]

Sánchez Calle, María Pilar (2002) Raza y género en la obra de Audre Lorde. [Thesis]

Whittaker Dovey, Rachel (2002) Textualidad y comprensión de textos : artículos científicos de economía y filología. [Thesis]

Gurpegui Palacios, José Antonio (1987) Pequeña comunidad en novela norteamericana. [Thesis]

Núñez Yusta, Juan Manuel (1987) Tom Stoppard en el marco del teatro inglés actual : la investigación paródica de la realidad. [Thesis]

Trabajo Fin de Máster

Díaz Muñoz, Patricia (2018) Rapport Management in the TV show "Orphan Black": From accommodation strategies to accommodative moves. [Trabajo Fin de Máster]

Sánchez Sánchez, Manuel Juan (2018) The qualification of Figure and Ground in factive-fictive motion: a tentative exploration of motion events in literary discourse. [Trabajo Fin de Máster]

Beas Murillo, Alejandro (2018) The Phallus Monologues: A Study of the Closet and its Influence on the Homosocial/Homosexual Continuum. [Trabajo Fin de Máster]

Landa, Ewelina María (2017) A study of the transitivity system in fictional narrative: a comparison of process types in Edgar Allan Poe's short stories. [Trabajo Fin de Máster]

Minculescu, Andrada-Mihaela (2017) Silences and overlaps: not mere exceptions to turn-taking. [Trabajo Fin de Máster]

González Gómez, Ana (2017) "Pun's not Dead!": Wordplay in Audiovisual Media and Translation Techniques: The Case of Netflix's "Unbreakable Kimmy Schmidt". [Trabajo Fin de Máster]

Ramírez Castellanos, Felipe (2017) An English Translation of the Spanish Criminal Drama Series "Ajuste de cuentas". [Trabajo Fin de Máster]

Amat Samper, Carolina (2017) In Cuba I was a German shepherd, by Ana Menéndez: code-switching and translation. [Trabajo Fin de Máster]

González Quevedo, María (2017) La construcción del personaje transgénero en "El lugar sin límites" (José Donoso, 1966) y "Stone Butch Blues" (Leslie Feinberg, 1993). [Trabajo Fin de Máster]

Rojas Martín, Marcos (2017) Poetas argentinos contemporáneos de la Generación Lat Lit y traducción: la influencia de patrones de reescritura de las traducciones borgianas. [Trabajo Fin de Máster]

Martínez Portillo, Sara (2017) Translating "A Clockwork Orange": A Case Study on the Conundrums of Musical Dramas. [Trabajo Fin de Máster]

Rosales Fernández, María (2017) La traducción de referentes culturales y variación intralingüística en las voces ficticias de «Swing Time», de Zadie Smith. [Trabajo Fin de Máster]

Latorre García, Juan Antonio (2017) Attribution of authorship of "The merchant of Venice" and "Henry VI" through linguistic parameters: a contrastive study between William Shakespeare and Christopher Marlowe. [Trabajo Fin de Máster]

Matesanz de la Mata, Paula (2017) Estructuras partitivas utilizadas con sustantivos de risa y llanto en inglés y en español. Estudio de corpus desde planteamientos cognitivos. [Trabajo Fin de Máster]

Espina Puertas, María Ángeles (2017) Fairy Tale Retelling: Translation and Domestication in "A Wolf at the Door". [Trabajo Fin de Máster]

Sicilia Polo, Laura (2017) Teaching English as a Foreign Language to Students with Down Syndrome: A case study. [Trabajo Fin de Máster]

Martínez Celis, Andrea (2017) The Role of Pragmatics in English Teaching: A Study of Pragmatic Competence of Students from Spanish Institutions. [Trabajo Fin de Máster]

Martínez-Abarca Crane, Francisca Isabel (2016) Native/non-native, does it really matter? Teachers’ and students’ perceptions of English language teachers. [Trabajo Fin de Máster]

Jaén Campos, Marta (2016) Redefining the Roles of the EFL Teacher within CLIL Secondary Settings. [Trabajo Fin de Máster]

Albaladejo Pay, Beatriz (2016) Corpus annotation of causal relations and their signals in English and Spanish. [Trabajo Fin de Máster]

López Yáñez, Javier (2016) A Spanish Translation of the American Crime TV Series "Wicked City". [Trabajo Fin de Máster]

Rodríguez Alayo, Wendy (2016) A critical discourse analysis on the (self) representation of Hillary R. Clinton in public discourse. [Trabajo Fin de Máster]

Jiménez Aragón, Garazi (2016) An analysis of authorship attribution: Identifying linguistic variables in oral and written discourse. [Trabajo Fin de Máster]

Del Peso Sánchez, Sandra (2015) The evolution of immigration discourse in the Maltese press from 2005 to 2015: A case study of the Times of Malta. [Trabajo Fin de Máster]

Sánchez Martín, Laura (2015) Language and Gender in blogs: An analysis of male and female features for positioning and interaction. [Trabajo Fin de Máster]

Sañudo Hernández, José Luis (2014) La enseñanza de la gramática y el uso del corrector gramatical (Grammar checker). [Trabajo Fin de Máster]

de Moraes Abrahão, Viviane (2014) A corpus based analysis of verbs in subtitles for deaf and hard-of-hearing and audiodescriptions. [Trabajo Fin de Máster]

Carrasco Flores, José Andrés (2014) On the translator’s linguistic competence: Towards a methodology of English for Translation and Interpreting. [Trabajo Fin de Máster]

Gael Echitchi, Size Raymond (2014) The discursive formation of nationalism: A study of the Anglophone secessionist movements in Cameroon. [Trabajo Fin de Máster]

Nuño Lohr, Pavel Alain (2014) Bridging the Gap in Legal Translation: A Study on Dethronement and Divorcement as Translation Approaches in the Legal Field (English & Spanish). [Trabajo Fin de Máster]

Mohammed AlRubaian, Haifa (2014) A Cross-Cultural Examination of the Use of Multimodal Metaphor in English and Arabic Cartoons of the ‘Arab Spring’ in Egypt. [Trabajo Fin de Máster]

Lazarescu, Raluca Catalina (2013) 'Can you upload as soon as you can please?' A study of university student requests by e-mail in English Medium Instruction. [Trabajo Fin de Máster]

García Manchón, Paula (2013) A Corpus-based Analysis of Swearword Translation in DVD Subtitles and Internet Fansubs. [Trabajo Fin de Máster]

Gutiérrez Ashling, Lara (2013) A Spanish Translation: Alison Lurie’s Tales. [Trabajo Fin de Máster]

Juncos Zori, Alicia (2013) Analyzing the Use and Function of Mock Spanish in the Picturebook Collection Skippyjon Jones. [Trabajo Fin de Máster]

Bernal López, Danilo (2013) Beyond the production of garments: A Critical Study of the Representation of Social Actors and Social Events in the information Disclosure of Four Apparel Companies. [Trabajo Fin de Máster]

Shabaka Fernández, Sonia (2013) The Linguistic Realization of Disagreements by EFL Egyptian Speakers. [Trabajo Fin de Máster]

Ferrández Melero, Layla (2013) The issue of accessibility: linguistic reduction and simplification of subtitles for deaf children. [Trabajo Fin de Máster]

Morales de la Prida, Rocio (2013) A Contrastive Study of English and Spanish Campaigns against Domestic Violence. [Trabajo Fin de Máster]

Wójcik, Úrsula (2013) Native speakership and its influence on the concept of Competent Translator: Folk Knowledge versus Scientific Knowledge. [Trabajo Fin de Máster]

Norman, Natalie (2012) An Examination of the Benefits and Drawbacks of Translanguaging in CLIL Science Classrooms: An Examination into Spanish Primary Contexts. [Trabajo Fin de Máster]

Yakimovskaya, Ksenia (2012) Applying Corpus Methodology to Error Analysis of Students' Translation into the L1: The Context of Audiovisual Translation. [Trabajo Fin de Máster]

González Romero, Rocío (2012) Multimodality and English Foreign Language:Image-Text Interaction for Enhancing Students’ Reading Comprehension. [Trabajo Fin de Máster]

Taştan, Feride Duygu (2012) Language Contact in Computer-Mediated Communication: The Use of English on Twitter by Turkish Native Speakers. [Trabajo Fin de Máster]

Liu, Lu (2012) A study of the typological transitivity systems in oriental and occidental languages: A comparison of relational processes in English, Spanish, Chinese and Japanese in Harry Potter and the Sorcerer's Stone. [Trabajo Fin de Máster]

Sánchez García, Raquel (2012) Los mundos perdidos de Rider Haggard. She. A History of Adventures (1887). [Trabajo Fin de Máster]

Toffol, Marta de (2011) An English-Spanish contrastive analysis of culturally loaded phraseological units containing kinship terms. [Trabajo Fin de Máster]

Mora, Natalia (2011) Annotating Expressions of Engagement in online book reviews: A contrastive (English-Spanish) corpus study for computational processing. [Trabajo Fin de Máster]

Santo-Tomás González, Mercedes (2011) From low to high order thinking skills in CLIL Science Primary textbooks: a challenge for teachers and publishers. [Trabajo Fin de Máster]

de Carlos, Laura (2011) Metaphors, blends and cultural associations in advertising: A four-language comparison of cultural and gender issues. [Trabajo Fin de Máster]

Rosolovska, Yulia (2011) The perception of irony in newspaper articles in English and Ukrainian. [Trabajo Fin de Máster]

Nieto Álvaro, Ramiro (2011) The role of conversational maxims, implicature and presupposition in the creation of humour: an analysis of Woody Allen’s anything else. [Trabajo Fin de Máster]

Segreti, Daniel Joseph (2011) Animal Farm Revisited: A Conceptual Integration Analysis. [Trabajo Fin de Máster]

Gerakopoulou, Olga (2011) Scaffolding oral interaction in a CLIL context: A qualitative study. [Trabajo Fin de Máster]

Sánchez García, Davinia (2010) Classroom interaction in University Settings: The case of questions in three disciplines. [Trabajo Fin de Máster]

Famelart, Emeline (2010) Multimodal metaphors and advertising: A trilingual comparison of the use of multimodal metaphor in bank advertisements. [Trabajo Fin de Máster]

Jiménez Lopesino, Gema (2010) English Teaching in Spain: The Reality of the Communicative Approach. [Trabajo Fin de Máster]

Mañoso Pacheco, Lidia (2010) Multimodal Metaphors and Mirror Neurons' Analysis in Spanish TV Commercials. [Trabajo Fin de Máster]

Hibler, Abbie (2010) Effective collaboration between native and nonnative speakers in the Spanish CLIL Context: The case of the Language Assistants in primary education. [Trabajo Fin de Máster]

Cembreros Castaño, Diana (2010) A Software/Design Method for Predicting Readability for ESL Students. [Trabajo Fin de Máster]

Naghy, Elisa Corina (2010) Directing Ideologies through Media Cartoons. [Trabajo Fin de Máster]

Potapeiko, Jelena (2010) Gender discourse democratization: Cosmopolitan and Men’s Health. [Trabajo Fin de Máster]

Khir Allah, Ghufran (2010) Metaphor within-Culture Variation Metaphors of “The Islamic Veil”, “Female’s Body” and “Cultural Integration” among the mainstream. [Trabajo Fin de Máster]

Gómez Cerdeño, Teresa (2010) The use of foreign words as a persuasive tool in Marketing discourse: the cultural stereotype of Global English in Spanish print advertising. [Trabajo Fin de Máster]

Krug, Matthias (2010) War of words? A contrastive linguistic study of the political speeches of Adolf Hitler, Martin Luther King Jr., George W. Bush Jr. and Barack Obama, employing the ‘Wave Method of political speech analysis’. [Trabajo Fin de Máster]

Moratón, Lara (2009) Comparing thematic features in English and Spanish: A functional analysis of two newspaper genres. [Trabajo Fin de Máster]

Caballero Benito, Laura (2009) Object and complement fronting in the english clause. [Trabajo Fin de Máster]

Moreno Palmero, Celeste (2009) The Contribution of the Mass Media to the Creation of the Mental Model of the Atomic Energy: Ideology, Cognition and Discourse. [Trabajo Fin de Máster]

Pappalardo, Giuliana (2007) Gender, politics and the media: a critical discourse analysis of the 2007 french presidencial elections. [Trabajo Fin de Máster]

Proyecto de Innovación Docente

Rica Peromingo, Juan Pedro and Rodriguez Redondo, Ana Laura and González Sánchez, Mª Carmen and Fernández Lijó, Gloria and López, Mª Monteagud and Puchol Vázquez, Blanca and Orero Clavero, Pilar and Matamala, Anna and Díaz Cintas, Jorge and Sáenz Herrero, Ángela and De Higes Andino, Irene and Andrades Moreno, Arsenio and Martínez Portillo, Sara and Bolaños García-Escribano, Alejandro and Mata Pastor, Manuel and Soroa Sainz, Paloma (2019) Corpus lingüístico y tecnologías para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación en traducción audiovisual y accesibilidad lingüística (subtitulado para sordos, audio descripción para ciegos y lengua de signos española): normativas de aplicación. [Proyecto de Innovación Docente]

Lorenzo Gómez, Eusebio de and Fraticelli, Barbara and Fernández Bueno, Aída María and Fernández Bueno, Marta and Fernández Vallina, Francisco Javier and Andrade Boué, Pilar and Santos Sánchez, Diego and Seijas de los Ríos Zarzosa, Guadalupe and Valls Oyarzun, Eduardo and Guijarro Lasheras, Rodrigo and Ortiz Barroso, Elisa (2019) Bases literarias del imaginario Europeo III: representaciones del poder en la Europa moderna. [Proyecto de Innovación Docente]

Ávila-Cabrera, José Javier and Talaván Zanón, Noa and Corral Esteban, Avelino and Rodríguez Arancón, Pilar and Esteban García, María de los Milagros and Jordano de la Torre, María and Rey Torrijos, Esther and Wang, Yiwei and Zhang, Quianyu (2019) SubESPKills: Subtitling tasks in the English for specific purposes class to improve written production skills. [Proyecto de Innovación Docente]

Botero Camacho, Manuel and Alvarez Mota, Alicia and Truica, Bianca and Cenalmor Castaño, Carmen and Villacañas Palomo, Beatriz and López García, Damaso and García Vidal, Adrián and Parra Fernández, Laura de la and Vericat Pérez-Minguez, Fabio Luis and Villegas Barrera, Raúl and Cantos Delgado, Clara and Sanchez del Cerro, Darío and Ramos Milla, Diana and Alonso Menchero, Guillermo and Fernández Funes, Ignacio and San Román Cazorla, Julio and Pulido García, Nieves and Caravella Castillo, María Victoria and Wragg Ruiz, Megan and Valladares González, Sira and Piquero Álvarez, Emma and Rodríguez Pérez, Miguel and Porras Sánchez, María and Rodríguez García, Ana (2019) Propuesta de innovación docente para Filología: programa de inclusión del alumnado en la investigación universitaria y la adquisición de experiencias científicas y formativas. [Proyecto de Innovación Docente]

Rica Peromingo, Juan Pedro and Rodríguez Redondo, Ana Laura and Puchol Vázquez, Blanca Nieves and Mata Pastor, Manuel and Andrades Moreno, Arsenio and Orero Clavero, Pilar and Matamala Ripoll, Anna and Díaz Cintas, Jorge and Sáenz Herrero, Ángela and González Sánchez, María Del Carmen and Fernández Lijó, Gloria and López, María Monteagud and Rodríguez De Jesús, Alejandro and Martínez Portillo, Sara (2018) CALING (Corpus de Accesibilidad Lingüística): tecnologías para la enseñanza y la investigación en traducción audiovisual y accesibilidad lingüística (subtitulado para sordos-SPS, audio descripción para ciegos-AD y Lengua de Signos Española-LSE). [Proyecto de Innovación Docente]

De Lorenzo Gómez, Eusebio and Andrade Boué, Pilar and Borrego Gutiérrez, Esther and Fernández Bueno, Aída and Fernández Vallina, Francisco Javier and Fraticelli, Barbara and Seijas de los Ríos Zarzosa, Guadalupe and Valls Oyarzun, Eduardo and Ortiz Barroso, Elisa and Diz Villanueva, Alba (2018) Bases Literarias del Imaginario Europeo II: Trasvases Culturales. [Proyecto de Innovación Docente]

Botero Camacho, Manuel José and Piquero Álvarez, Emma and Villegas Barrera, Raúl and Martinicorena Zaratiegui, Sofia and Nuñez Valeiras, Manuel and Castelló Colomo, Laura and Rodríguez García, Ana and Martínez Celis, Andrea and Arroyo Paniagua, Juan José and Rodríguez Pérez, Miguel and Martínez González, David Álvaro and García Vidal, Adrián and Bermejo Navas, Lucia and López García, Damaso and Parra Fernández, Laura de la and Vericat Pérez-Minguez, Fabio Luis and Villacañas Palomo, Beatriz and Andrés Calvo, Alberto and Gil Redondo, Alejandro (2018) Propuesta de innovación docente para Filología: programa de inclusión del alumnado en la investigación universitaria y la adquisición de experiencias científicas y formativas. [Proyecto de Innovación Docente]

Rica Peromingo, Juan Pedro and Rodríguez Redondo, Ana Laura and Puchol Vázquez, Blanca Nieves and Orero Clavero, Pilar and Matamala Ripoll, Anna and Díaz Cintas, Jorge and Rodríguez de Jesús, Alejandro and Mata Pastor, Manuel and Andrades Moreno, Arsenio and Sáenz Herrero, Ángela (2017) Traducción Audiovisual (TAV) y accesibilidad lingüística: Corpus de Accesibilidad Lingüística (CALING) de actividades y evaluaciones docentes de subtitulado para sordos (SPS) y audio descripción para ciegos (AD) para la enseñanza de la TAV. [Proyecto de Innovación Docente]

Martín de la Rosa, María Victoria and Lavid López, Julia and Marín Arrese, Juana Isabel and Larsen Pehrzon, Mariann and Carretero Lapeyre, Marta Begoña and Domínguez Romero, Elena and Haney, Susan Anita and Allani, Samira Bent Mustapha and Pérez Blanco, María (2017) Píldoras Educativas para la Elaboración del Trabajo Final de Grado en Estudios Ingleses (Lengua y Lingüística). [Proyecto de Innovación Docente]

Braga Riera, Jorge and García Gallarín, Consuelo and Galende Díaz, Juan Carlos and Cabezas Fontanilla, Susana and Cid Abasolo, Karlos and Ortega Román, Juan José and Ávila Seoane, Nicolás and Flath Massad, James and Sanz Jiménez, Miguel and Barrero Romero, Patricia (2017) Nuevos recursos didácticos para el aula digital: tradiciones antroponímicas del Madrid multicultural. [Proyecto de Innovación Docente]

Núñez Perucha, Begoña (2016) Creación de materiales didácticos para la autoevaluación de las competencias discursiva y funcional en inglés académico. [Proyecto de Innovación Docente]

Domínguez Romero, Elena (2016) Píldoras Educativas: Objetos de Aprendizaje Interoperables y Reusables en Lingüística Inglesa. [Proyecto de Innovación Docente]

López-Varela Azcárate, Asunción (2016) KICs (Knowledge Information Communities): Comunidades de conocimiento y emprendimiento joven en el marco programa de investigación Estudios sobre Intermedialidad y Mediación Intercultural SIIM. [Proyecto de Innovación Docente]

Rica Peromingo, Juan Pedro (2015) Metodologías, tecnologías y herramientas docentes para la enseñanza y el aprendizaje de modalidades de traducción audiovisual (TAV): diseño y creación de recursos educativos en abierto. [Proyecto de Innovación Docente]

Rica Peromingo, Juan Pedro and Sáenz Herrero, Ángela and Andrades Moreno, Arsenio and Orero Clavero, Pilar and Puchol Vázquez, Blanca and Rodríguez Redondo, Ana Laura and Rodríguez de Jesús, Alejandro and Díaz Wengelin, Sarah (2016) Traducción Audiovisual (TAV) y accesibilidad lingüística: repositorio de actividades docentes de subtitulado para sordos (SDH) y audio descripción para ciegos (AD). [Proyecto de Innovación Docente]

Pareja Lora, Antonio (2014) Aprendiendo inglés autónoma y ubicuamente (a cualquier hora y en cualquier lugar): uso de apps (aplicaciones para dispositivos móviles) como complemento a las clases presenciales en la universidad (Ref.: UCM-PIMCD-323). [Proyecto de Innovación Docente]

Braga Riera, Jorge (2016) El texto dramático como herramienta para el ejercicio de la traducción y la adquisición de lenguas extranjeras: proyecto piloto interdepartamental en línea. [Proyecto de Innovación Docente]

Teaching Resource

Carretero Lapeyre, Marta Begoña (2015) Transitivity Illustrated. [Teaching Resource] (Unpublished)

Carretero Lapeyre, Marta Begoña (2014) English Semantics and Pragmatics. [Teaching Resource] (Unpublished)

Trabajo Fin de Grado

Serrano Simancas, Nazaret (2018) A Stylistic Analysis of Oscar Wilde's De Profundis: a Study of the Language of Emotions. [Trabajo Fin de Grado]

Arroyo Paniagua, Juan José (2018) Evil in an Ocean of Evening Redness: Figures of Evil in "Blood Meridian" and "Moby-Dick". [Trabajo Fin de Grado]

Antón Pacheco, Daniel (2018) Phonological Competence in English-Spanish Bilingual Children Within a Spanish-Speaking Environment: a Case Study. [Trabajo Fin de Grado]

Guerrero Esquinas, Borja (2018) Dickensian Types in the World of Harry Potter. [Trabajo Fin de Grado]

Soriano Flórez, Irene (2017) Eliza Haywood's "Fantomina": Performing Femininity through the Masquerade. [Trabajo Fin de Grado]

Lorenzo Ibáñez, Marina (2017) The Localisation of "Final Fantasy VII": A Descriptive Analysis. [Trabajo Fin de Grado]

Serra Liñán, Patricia (2017) Translating Musical Texts: 'The Sound of Music' in Spanish. [Trabajo Fin de Grado]

Arellano Aparicio, Almudena (2016) Ecotranslation applied: Two Spanish translations of H. G. Wells "The Country of the Blind". [Trabajo Fin de Grado]

Li, Qi (2016) The English language used by the Chinese: A new variety of English? [Trabajo Fin de Grado]

Other

Martínez Caro, Elena (1989) The order of words in Spanish with special reference to the subject position. University of Reading. (Unpublished)

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