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Jivkova Semova, Dimitrina and Aladro Vico, Eva and Bailey, Olga (2018) Artivism: A new educative language for transformative social action. Comunicar (57). pp. 9-18. ISSN 1134-3478

Jivkova Semova, Dimitrina and Padilla Castillo, Graciela and Pernía, Noé (2016) El debate sobre el estado de la nación como parte del ritual democrático­parlamentario: análisis del discurso de Rajoy y Rubalcaba en 2014. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 22 (1). pp. 375-390. ISSN 1134-­1629

Jivkova Semova, Dimitrina and Segovia Alonso, Ana and Aladro Vico, Eva and Padilla Castillo, Graciela and Requeijo Rey, Paula and Fouce Rodríguez, Héctor and Sosa Sánchez, Roxana Popelka and Tarancon Casado, Josefina and Velasco Carriedo, Dario and Pacheco Pailahual, Stefanie Katleen and Añover García, Aaron and Peña-Marín Beristain, Cristina and Castañares Burcio, Wenceslao and Saiz Echezarreta, Vanesa and Jurado Mata, Ana and Roca de la Concha, Clara Matilde and Marc Martínez, Isabelle and Soto Reguera, Sergio and González Falagan, Alejandro and Pedro Carañana, Josep Ramon and Fernández Vázquez, Guillermo and Álvarez Peralta, Miguel and Risueño Neila, Iván and Cabedo Figueredo, Francisco Javier and Monreal Amoros, Carolina and Alonso Salas, María Teresa and Socas Morales, Romen Blas and España Gallardo, Laura and Pedro Carañana, Joan and Álvarez García, David and Del Val Ripollés, Fernán and Leste Moyano, José Eduardo and Arroyo Hernández, Judith (2018) European Journalism Observatory- a platform for training and professional networks in the Faculty of Information Sciences. [Proyecto de Innovación Docente]

Ivanova Iotova, Anelia and Jiménez Rodríguez, Virginia and Jivkova Semova, Dimitrina and Martínez Hierrezuelo, Yailín (2017) La educación musical en la etapa infantil y su relación con el desarrollo integral del niño. [Proyecto de Innovación Docente]

Jivkova Semova, Dimitrina (2017) Usos y tendencias de Twitter en la campaña a elecciones generales españolas del 20D de 2015: hashtags que fueron trending topic. El Profesional de la Información, 5 (26). pp. 824-837. ISSN 1699-2407

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