Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid

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Número de eprints: 2.

Macias Gómez, Escolástica (2002) Estudio, en alumnos adolescentes, del uso de inferencias de razonamiento verbal que indican causalidad : implicaciones en la formación inicial de los profesores de Educación Secundaria. [Tesis Doctoral]

Macias Gómez, Escolástica y Aguilera García, José Luis y Gil Hernández, Soledad y Jiménez González, Mª Isabel y Rodríguez Sánchez, Manuel y Villalba Muñoz, Carmen (2016) Experiencia de enseñanza y aprendizaje interdisciplinares para la generación de conocimientos básicos sobre inclusión educativa y su proyección social. [Proyecto de Innovación Docente]

Esta lista fue generada el Fri Dec 9 02:52:54 2016 CET.