Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid

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Número de eprints en este nivel: 15.

A

Andreu Lorenzo, Laura Beatriz y Beik , Amin y Zapatero Lourinho, Angélica Sara (2007) Política informativa y documental en la enseñanza no universitaria: modelo español y sueco. Boletín de la ANABAD, 57 (2). pp. 277-311. ISSN 0210-4164

B

Bueno Villaverde, Ángeles (2006) El programa de mejora de la inteligencia P.A.T. (pensamiento, aprendizaje y transferencia), y las transferencias al currículo. [Tesis Doctoral]

Bueno Álvarez, José Antonio (2002) La motivación en los alumnos de bajo rendimiento académico : desarrollo y programas de intervención. [Tesis Doctoral]

C

Castro Orellana, Rodrigo Anibal y Muñoz-Alonso López, Gemma y Lomba Falcón, Pedro y Martínez Matías, Paloma (2016) Recursos digitales y estrategias didácticas para elaborar y evaluar el Trabajo de Fin de Grado (TFG) y el Trabajo de Fin de Máster (TFM) en el campo de las humanidades. [Proyecto de Innovación Docente]

D

De Castro Hernández, Carlos y Pastor Llamas, Clara y Pina Plaza, Lidia Cayetana y Rojas Díez, María Isabel y Escorial González, Beatriz (2009) Iniciación al estudio de las matemáticas de las cantidades en la Educación Infantil. Unión: Revista Iberoamericana de Educación Matemática (18). pp. 105-128. ISSN 1815-0640

F

Franco Borrego, Silvia (2015) Coherencia interna entre la memoria del grado y el currículo de educación infantil. [Trabajo Fin de Grado]

G

Gómez Gómez, Francisco y García y Gans, Antonio (2007) Presente y futuro de la investigación, la innovación y el desarrollo de la intervención social con familias (Complemento práctico al capítulo 16 del libro: Intervención social con familias). Mc-Graw Hill, Madrid.

H

Hernández Lencina, Violeta (2016) Método de lectoescritura para inmigrantes no alfabetizados en contextos escolares. [Trabajo Fin de Máster]

J

Jesús Pérez, Enrique Adrián de (2016) La función formativa de la evaluación en un curriculum integral. [Tesis Doctoral]

M

Martínez Lobato, Esteban (2003) Estudios de la integración de los medios informáticos en los currículos de educación infantil y primaria. [Tesis Doctoral]

P

Patiño Agudo, Rocio y Faba Pérez, Cristina (2015) El uso social de las Tecnologías de la Información y la Comunicación por la tercera edad y su relación con el Grado en Información y Documentación. In Desafíos y oportunidades de las Ciencias de la Información y la Documentación en la era digital: actas del VII Encuentro Ibérico EDICIC 2015 (Madrid, 16 y 17 de noviembre de 2015). Universidad Complutense de Madrid, Madrid. ISBN 978-84-608-3330-7

Pascual Fernández, Estefanía (2013) Programación didáctica anual de aula del primer nivel del segundo ciclo (3-4 años). [Trabajo Fin de Grado]

Peña Herranz, Irene (2011) La aplicación de las Competencias Básicas de la etapa educativa de la ESO a la Mitología Clásica en Madrid. [Trabajo Fin de Máster]

Pajares García, Almudena y Tomeo Perucha, Venancio (2009) Didáctica de la estadística y la probabilidad en secundaria: experimentos motivadores. [ Cuadernos de Trabajo de la Escuela Universitaria de Estadística; nº 03/200, ]

V

Vellosillo González, Inmaculada y López López, Pedro (2008) Educación para la ciudadanía y biblioteca escolar: una colaboración necesaria. Educación y Biblioteca (166). pp. 106-109. ISSN 0214-7491

Esta lista fue generada el Sat Dec 3 02:09:54 2016 CET.