Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid

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Número de eprints en este nivel: 358.

Artículo

Munuera Gómez, Pilar y Gómez Gómez, Francisco (2016) Innovación y emprendimiento social en el proceso de enseñanza: nuevas narrativas universitarias. Opción, 32 (8). pp. 329-348. ISSN 1012-1587

Hernández Andreu, Juan y Araque Hontagas, Natividad (2016) Pilar Díez y Jiménez-Castellanos: Primera catedrático de Instituto de Lengua y Literatura Española. Pecia Complutense, 13 (24). pp. 20-44. ISSN ISSN: 1698-272X

Flores Ruiz, David y Guzmán Alfonso, Carmen y Barroso González, María de la O (2016) La formación en economía social. Análisis de la oferta universitaria de posgrado en España. REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos (121). pp. 89-113. ISSN 1885-8031

Semova, Dimitrina J. y Aladro Vico, Eva y Requeijo, Paula y Segovia, Ana I. (2015) Innovación en la enseñanza universitaria a través de redes colaborativas: caso de estudio aplicado al grado de periodismo. Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado, 19 (3). pp. 363-378. ISSN 1989-639X

Alonso Rocafort, Victor (2015) Democracia y universidad: patologías de un desgobierno. Isegoría. Revista de Filosofía Moral y Política (52). pp. 91-116. ISSN 1130-2097

Sáenz Bilbao, Nerea y López Vélez, Ana Luisa (2015) Las competencias de emprendimiento social, COEMS: aproximación a traves de programas de formación universitaria en Iberoamérica. REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos (119). pp. 159-182. ISSN 1885-8031

Vivar Zurita, Hipólito y Vinader Segura, Raquel y Abuín Vences, Natalia (2015) Los MOOCs en la enseñanza superior: una tarea pendiente. Estudios sobre el mensaje periodístico, 21 (1). pp. 629-642. ISSN 1134-1629

Juliá, Juan Francisco y Meliá, Elena y Lajara, Naralia (2015) TRIBUNA DE OPINIÓN: Universidad, ciencia y economía social. REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos (119). 07-25. ISSN 1885-8031

Ruiz Olarría, Alicia y Sierra Delgado, Tomás Ángel y Bosch Casabó, Marianna y Gascón Pérez, Josep (2014) Las Matemáticas para la Enseñanza en una Formación del Profesorado Basada en el Estudio de Cuestiones. Mathematics for Teaching in a Teachers’ Training Programme Based on the Study of Questions. Bolema: Boletim de Educação Matemática-Mathematics Education Bulletin, 28 (48). pp. 319-340. ISSN 1980-4415

Sáez López, José Manuel y Ruiz Ruiz, José María y Cacheiro González, María Luz (2014) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities. The International Review of Research in Open and Distance Learning, 15 (6). ISSN 1492-3831

González Álvarez, David (2013) Las “excavaciones de verano”: Forjando súperarqueólogos fácilmente precarizables. Revista Arkeogazte, 3 . pp. 201-219. ISSN 2174-856X

Díaz del Río Romero, Luis (2013) Los libros de Francisco Alvarez Alcalá en la Universidad Complutense de Madrid. Pecia Complutense, 10 (19). pp. 97-114. ISSN 1698-272X

Juliá Igual, Juan Francisco (2013) Tribuna de opinión: Emprendimiento y universidad. Una referencia al caso de España y a la UPV. REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos (113). 07-27. ISSN 1885-8031

Álvarez Vázquez, Mª Pilar (2012) La evaluación entre pares como estrategia innovadora en la asignatura Organografía Microscópica Humana. RELADA: Revista Electrónica del Proyecto ADA-Madrid (Aula a Distancia Abierta de la Comunidad de Madrid), 6 (3). pp. 175-183. ISSN 1988-5822

Pedro Carañana, Joan (2012) La misión de la universidad en la Edad Media: servir a los altos estamentos y contribuir al desarrollo de las ciudades. Nómadas, 34 (2). pp. 325-355.

Ballesteros Carrasco, Begoña y Franco Romo, Daniel y Pedro Carañana, Joan (2012) Los usos de las TIC en la mercantilización de la universidad: análisis de los documentos oficiales del EEES. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 18 (oct.). pp. 101-110.

Pedro Carañana, Joan (2012) Three Missions of the Medieval University Centered on Social Reproduction and Transformation. Synaesthesia Journal, 1 (3). pp. 26-50.

Miguel Alonso, Aurora (2011) La biblioteca de la Residencia de Estudiantes hasta su incorporación en la Universidad de Madrid (1910-1943). CIAN, 14 (1). pp. 53-74. ISSN 1988-8503

Alcoceba Hernando, José Antonio (2011) Los objetivos generales y particulares de la enseñanza de la comunicación en internet. Razón y Palabra (76). ISSN 4806-1605

Martín Serrano, Manuel (2011) Los tiempos que han traído nuestro tiempo. Autobiografía intelectual de Manuel Martín Serrano. Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación (114-115). pp. 11-25. ISSN 1390-1079

Gómez Gómez, Francisco (2010) Competencias profesionales en Trabajo Social. Portularia, X (2). pp. 51-63. ISSN 1578-0236

Pérez-Urria Carril, Elena (2010) Una propuesta de aprendizaje basado en problemas de Fisiología Vegetal. Estudio de casos. Mapas conceptuales. Infografías. REDUCA (Biología), 3 (2). pp. 18-31. ISSN 1989-

Rey Benayas, José M. y Escudero Alcántara, Adrián y Martín Duque, José Francisco y Nicolau Ibarra, José Manuel y Villar Salvador, Pedro y García de Jalón, Diego y Balaguer, Luis (2010) A Multiinstitutional Spanish Master's Program in Ecosystem Restoration: Vision and Four-Year Experience. Ecological restoration, 28 (2). pp. 188-192. ISSN 1543-4060

García García, Emilio (2010) Competencias éticas del profesor y calidad de la educación. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 13 (4). pp. 29-41.

Martín Serrano, Manuel (2010) Políticas de integración de los sistemas educativos con los sistemas comunicativos. Revista Interacción (51).

Gómez Gómez, Francisco (2009) ¿Qué es y qué significa Bolonia? Cimientos. Boletín del A.P.A. del Colegio Cristo Rey de Madrid, 35 . pp. 4-5. ISSN M-27372-1997

Gómez Gómez, Francisco y Herrador Buendía, Félix (2009) The development of social work education in Spain. European Journal of Social Work, Volume (Issue ). pp. 113-117. ISSN 1369-1457

Pérez-Urria Carril, Elena (2009) Cladismo: Ejercicios de parsimonia para proteínas. REDUCA, 2 (3). pp. 61-107. ISSN 1989-3620

Pérez-Urria Carril, Elena y Ávalos García, Adolfo (2009) Metabolismo secundario de plantas. REDUCA, 2 (3). pp. 119-145. ISSN 1989-3620

Gómez Gómez, Francisco (2008) Innovación para la mejora de la calidad docente en la universidad: Educational innovation for improving the teaching quality at the university. Portularia: Revista de Trabajo Social, VIII (2). pp. 141-152. ISSN 1578-0236

Gómez Gómez, Francisco (2008) Innovación, investigación y cooperación al desarrollo en el espacio ALCUE. Revista Electrónica Teoría de la Educación, Vol. 9 ( Nº 1). pp. 212-228. ISSN 1138-9737

López López, Pedro (2008) Educación para la ciudadanía: también en la Universidad. El Viejo Topo (246-24). pp. 95-101. ISSN 0210-2706

Miguel Alonso, Aurora (2008) La creación de un registro de doctores españoles del siglo XIX y la digitalización de su tesis. Un proyecto para la recuperación de la memoria de la Universidad Complutense. Boletín de la ANABAD, LVIII (4). pp. 371-378. ISSN 0210-4164

Gómez Gómez, Francisco y Herrador Buendía, Félix (2008) Tareas y acciones de los trabajadores sociales. Un estudio comparativo entre España y Ecuador: Activities and actions of social workers. A comparative study between Spain and Ecuador. Documentos de Trabajo Social: Revista de Trabajo Social y Acción Social (43-44). pp. 137-154. ISSN 1133-6552

Gómez Gómez, Francisco (2007) El buen padre: modelo paterno y maternidad responsable. Cimientos: Boletín del A.P.A. del Colegio Cristo Rey de Madrid (30). pp. 13-14. ISSN 1680-0354

Flores Varela, Carlos y Pérez Montes, Mercedes (2007) El fondo documental de la antigua Escuela de Veterinaria de Madrid (1792/1943). Boletín informativo (Sistema Archivístico de la Defensa) (13). pp. 16-18.

Clemente San Román, Yolanda (2007) La Cátedra de Bibliografía de la Universidad Complutense de Madrid. Revista general de informacion y documentacion, 17 (1). pp. 201-211. ISSN 1131-8635

Gómez Gómez, Francisco y Munuera Gómez, Pilar (2006) Experiencia del espacio virtual de coordinación de la Escuela de Trabajo Social. Acciones e Investigaciones Sociales (22). pp. 1-23. ISSN 1132-192X

Gómez Gómez, Francisco (2006) Formación de profesionales en postgrado como Ayuda al Desarrollo. Formation of professionals in posgrado like Aid to the Development. Acciones e Investigaciones Sociales (22). pp. 1-30. ISSN 1132-192X

Gómez Gómez, Francisco y Torre Hernández, Miguel Ángel de la (2006) Una nueva lógica de investigación e intervención psicosocial. Portularia. Revista de Trabajo Social, VI (1). pp. 7-17. ISSN 1578-0236

Martín Serrano, Manuel (2006) ¿Para qué sirve estudiar Teoría de la Comunicación? Contratexto: Revista digital de la Facultad de Comunicación (4).

Romero Recio, Mirella (2005) La Biblioteca de la Escuela Superior de Diplomática: una primera aproximación a sus fondos. Pecia Complutense, 2 (3). ISSN 1698-272X

Méndez García, Carmen M. (2005) Los "academic blogs" o bitácoras académicas: ¿un fenómeno exportable? Actas del V Congreso Internacional Virtual de Educación . pp. 1-22.

García García, Emilio y Miguel Alonso, Aurora (2001) Enfermedad mental y monomanía. Estudio de Tesis doctorales en España (1850-1864). Revista de Historia de la Psicología, 22 (3-4). pp. 335-342. ISSN 0211-0040

Documento de trabajo o Informe técnico

Escot Mangas, Lorenzo y Ortega Castelló, Eduardo y Fernández Franco, Lorenzo y Alva, Kenedy (2015) Prospectiva del proceso electoral a Rector de la Universidad Complutense 2015. Resultados del sondeo de intención de voto en primera y segunda vuelta. [ Cuadernos de Trabajo de la Facultad de Estudios Estadísticos; nº 02, 2015, ISSN: 2341-2550 ]

Pérez-Megino, Luis P. y Hernández-March, Julio y Berumen, Sergio A. (2014) La motivación extrínseca del profesorado universitario en Alemania y en España: Un análisis empírico. [ Working Papers; nº 07, 2014, ]

García-Gallego, Aurora y Georgantzís, Nikolaos y Martín-Montaner, Joan y Pérez-Amaral, Teodosio (2012) (How) Do research and administrative duties affect university professors’ teaching? [ Documentos de Trabajo del Instituto Complutense de Análisis Económico; nº 22, 2012, ] (No publicado)

Sanz Gil, José Javier (2012) El modelo de aprendizaje cooperativo en el Espacio Europeo de Educación Superior. [ Documentos de Trabajo de la Cátedra Jean Monnet de Integración Económica; nº 01/201, ] (No publicado)

Luján Martínez, Eugenio R. y Barrio Vega, Felisa del y Conde Moreno, Isabel y Esteban Santos, Alicia y García Jurado, Francisco y Hernández Muñoz, Felipe y Velázquez Soriano, Isabel (2011) Diseño de actividades transversales para el Grado en Filología Clásica. [ ] (No publicado)

Ruiz Campo, Sofía (2011) El modelo de aplicación de la metodología Bolonia: aprendizaje autónomo, motivación y evaluación. [ Documentos de Trabajo de la Cátedra Jean Monnet de Integración Económica; nº 01/201, ] (No publicado)

Fernández-Pampillón Cesteros, Ana y Domínguez Romero, Elena y Armas Ranero, Isabel de (2011) Herramienta para la revisión de la Calidad de Objetos de Aprendizaje Universitarios (COdA): guía del usuario. v.1.1. [ ] (No publicado)

Iriondo Múgica, Iñaki y Vázquez Inchausti, Elena y Jiménez, Juan Manuel (2010) Satisfacción y uso del campus virtual: la perspectiva de los estudiantes. [ Documentos de trabajo de la Facultad de CC Económicas y Empresariales; nº 02, 2010, ]

Carrera Troyano, Miguel y Ogonowski, Michael (2007) El valor económico del español: España ante el espejo de Polonia. [ Documentos de trabajo "El valor económico del español"; nº 09/07, ]

Santín González, Daniel (2003) Descentralización y financiación de la Universidad Pública en Latinoamérica : algunas propuestas a partir del caso español. [ Documentos de Trabajo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; nº 01, 2003, ISSN: 2255-5471 ]

García Pérez, Enrique y Manchado, Benjamín (1998) Un modelo econométrico del fraude académico en una universidad española. [ Documentos de Trabajo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; nº 20, 1998, ISSN: 2255-5471 ]

Pérez Esparrells, Carmen y Utrilla de la Hoz, Alfonso (1994) Una aplicación de la teoría de las transferencias interjusrisdiccionales a la planficación descentralizada de la financiación universitaria. [ Documentos de Trabajo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; nº 29, 1994, ISSN: 2255-5471 ]

Pablo Masa, Antonio de (1993) Hacia una Formación Profesional 'Concertada': problemas y posibilidades. [ Documentos de Trabajo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; nº 25, 1993, ISSN: 2255-5471 ]

Pablo Masa, Antonio de (1993) Inserción profesional de los jóvenes y reforma educativa. [ Documentos de Trabajo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; nº 13, 1993, ISSN: 2255-5471 ]

Ortega Martínez, Enrique (1991) Hábitos de lectura profesionales de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Complutense de Madrid. [ Documentos de Trabajo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; nº 04, 1991, ISSN: 2255-5471 ]

Hernández Alonso, José (1988) Tecnología en la Universidad - La microelectrónica -. [ Documentos de trabajo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; nº 34, 1988, ] (No publicado)

Sección de libro

Munuera Gómez, Pilar (2016) Protocolo para la evaluación del Trabajo Fin de Grado de Trabajo Social. In XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Investigación, Innovación y enseñanza universitaria: Enfoques pluridisciplinares. Universidad de Alicante, Alicante, pp. 2651-2679. ISBN 978-84-608-7976-3

Ramos Feijóo, Clarisa y Ariño Antuna, Miren y Berasaluze Correa, A. y Dellavalle, Marilena y Lorenzo Garcia, Josefa y Munuera Gómez, Pilar y Pascual Fernández, M .Trinidad y Pelluch Aulade, M (2016) Supervisión en Trabajo Social, clave para la construcción del "ethos" profesional. In XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Investigación, Innovación y enseñanza universitaria: Enfoques pluridisciplinares. Universidad de Alicante, Alicante, pp. 1533-1544. ISBN 978-84-608-7976-3,

Ramos Feijoo, Clarisa y Ariño Antuna, Miren y Berasaluze Correa, A. y Dellavalle, Marilena y Lorenzo Garcia, Josefa y Munuera Gómez, M. Pilar y Pascual Fernández, M .Trinidad (2016) Validando buenas prácticas en la docencia de Trabajo Social: en el camino de la innovación didáctica. In Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente. Universidad de Alicante, Alicante, pp. 1122-1136. ISBN 978-84-617-3914-1

Santos Neto, João Arlindo dos y Almeida Junior, Oswaldo Francisco de (2015) A experiência didático-pedagógica na disciplina Mediação da Informação no curso de Biblioteconomia da Universidade Estadual de Londrina, Paraná/Brasil. In Desafíos y oportunidades de las Ciencias de la Información y la Documentación en la era digital: actas del VII Encuentro Ibérico EDICIC 2015 (Madrid, 16 y 17 de noviembre de 2015). Universidad Complutense de Madrid, Madrid. ISBN 978-84-608-3330-7

Novo, Ana y Bastos, Glória y Vasconcelos, Ana Isabel (2015) Aprender em ambientes digitais: a Licenciatura em Ciências da Informação e Documentação na Universidade Aberta. In Desafíos y oportunidades de las Ciencias de la Información y la Documentación en la era digital: actas del VII Encuentro Ibérico EDICIC 2015 (Madrid, 16 y 17 de noviembre de 2015). Universidad Complutense de Madrid, Madrid. ISBN 978-84-608-3330-7

Meneses, Ana Paula Alves y Casarín, Helen de Castro Silva y Fernández Molina, Juan Carlos (2015) Bibliotecas universitárias e o problema do plágio: levantamento das ações de universidades públicas brasileiras para combatê-lo. In Desafíos y oportunidades de las Ciencias de la Información y la Documentación en la era digital: actas del VII Encuentro Ibérico EDICIC 2015 (Madrid, 16 y 17 de noviembre de 2015). Universidad Complutense de Madrid, Madrid. ISBN 978-84-608-3330-7

Prudencio, Dayanne da Silva y Rodrigues, Maria Eliane Fonseca (2015) Diretrizes curriculares nacionais e a construção de propostas curriculares inovadoras na formação em Biblioteconomia no Brasil. In Desafíos y oportunidades de las Ciencias de la Información y la Documentación en la era digital: actas del VII Encuentro Ibérico EDICIC 2015 (Madrid, 16 y 17 de noviembre de 2015). Universidad Complutense de Madrid, Madrid. ISBN 978-84-608-3330-7

Patiño Agudo, Rocio y Faba Pérez, Cristina (2015) El uso social de las Tecnologías de la Información y la Comunicación por la tercera edad y su relación con el Grado en Información y Documentación. In Desafíos y oportunidades de las Ciencias de la Información y la Documentación en la era digital: actas del VII Encuentro Ibérico EDICIC 2015 (Madrid, 16 y 17 de noviembre de 2015). Universidad Complutense de Madrid, Madrid. ISBN 978-84-608-3330-7

Serrano López, Antonio Eleazar y Bolaños Pizarro, Máxima y Pandiella Dominique, Andrés (2015) Propuesta de un mapa para la clasificación de universidades basado en indicadores bibliométricos y altmétricos. In Desafíos y oportunidades de las Ciencias de la Información y la Documentación en la era digital: actas del VII Encuentro Ibérico EDICIC 2015 (Madrid, 16 y 17 de noviembre de 2015). Universidad Complutense de Madrid, Madrid. ISBN 978-84-608-3330-7

Ji, Zichen y García Seoane, Jorge y Vázquez Osorio, Teresa y Flores Herráez, Reyes y Álvarez Vázquez, Mª Pilar (2015) Empleo de Google Drive en evaluación universitaria. In V Encuentro Internacional de Intercambio de Experiencias Innovadoras en la Docencia. Universidad Complutense de Madrid y Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, pp. 101-106. ISBN 978-84-933567-4-3

Álvarez Vázquez, Mª Pilar y Sanz Miguel, Carmen y Ji, Zichen y Vázquez Osorio, María Teresa y García Seoane, Jorge (2015) Undergraduate Students’ Role in Spreading and Controlling the Assessment System. In INTED2015 Proceedings 9th International Technology, Education and Development Conference. L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, IATED Academy, pp. 903-911. ISBN 978-84-606-5763-7

Munuera Gómez, Pilar y Ramos Feijóo, Clarisa y Luciano Hernández, A. (2014) La participación activa del estudiante en la presentación de sus trabajos grupales: revista científica en el aula. In XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Universidad de Alicante, Alicante, pp. 2214-2229. ISBN 978-84-697-0709-8

Gómez Gómez, Francisco y Munuera Gómez, Pilar y García Gans, Antonio (2014) Cómo desarrolla el profesorado las competencias profesionales para el Trabajo Social: una aplicación mediante Técnicas de Lógica Difusa (TLD). In Crisis y cambio: propuesta desde la sociología. UCM, Madrid, pp. 10-21. ISBN 978-84-697-0169-0

Álvarez Vázquez, Mª Pilar y Membiela, Pedro (ed.) y Casado, Natalia (ed.) y Cebreiros, Mª Isabel (ed.) (2014) Las Tutorías Académicas en Estudios de Grado. Papel de las TIC. In Panorama actual de la docencia universitaria. Educación Editora, Orense, pp. 225-229. ISBN 978-84-15524-18-2

Chinchón Álvarez, Javier (2014) La cuestión de la carrera docente en el EEES: “cantera de la Universidad”, “plena capacidad docente e investigadora” y otras anomias. In Innovación docente en los nuevos estudios universitarios. Teorías y métodos para la mejora permanente y un adecuado uso de las TIC en el aula. Tirant lo Blanch, Valencia, pp. 111-125. ISBN 978-84-15731-59-7

Gómez Gómez, Francisco (2014) La excelencia académica en las universidades Autónoma y Complutense de Madrid. In Construyendo la nueva enseñanza superior. Mcgraw Hill, Madrid, pp. 259-271. ISBN 9788448197452

Álvarez Vázquez, Mª Pilar (2014) Los Estudiantes de Grado como Creadores de Materiales de Aprendizaje. La Experiencia en Organografía Microscópica Humana. In Innovagogía 2.012. Libro de Actas. AFOE Formación, Sevilla, pp. 469-475. ISBN 978-84-697-0399-1

Vega Pérez, Celia (2014) Los estudios de fotografía en la Universidad. In Del artefacto mágico al píxel. Estudios de fotografía. XXIII Jornadas FADOC I Congreso Internacional de Documentación Fotográfica (175 aniversario de la fotografía). Facultad de Ciencias de la Documentación de la UCM, Madrid, pp. 227-239. ISBN 84-697-0531-3 978-84-697-0531-5

Álvarez Vázquez, Mª Pilar y Flores Herráez, Reyes (2014) Repercusión de las Sesiones Básico-Clínicas en la Actividad Docente del Profesorado. In Innovagogía 2.014, Libro de Actas. AFOE Formación, Sevilla, pp. 645-653. ISBN 978-84-697-0399-1 (No publicado)

Flores Herráez, Reyes y Álvarez Vázquez, Mª Pilar (2014) Simulación y Resolución de Casos Clínicos por Estudiantes de Medicina. In Innovagogía 2.014. Libro de Actas. AFOE Formación, Sevilla, pp. 637-644. ISBN 978-84-697-0399-1

Pablo Núñez, Luis (2013) @Note, herramienta de lectura digital y anotación colaborativa. In Escritorios electrónicos para las literaturas: Nuevas herramientas digitales para la anotación colaborativa. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 127-135. ISBN 978-84-616-2732-5

Álvarez Vázquez, Mª Pilar y Vázquez García, Miriam Nohemí y Paredes Labra, Joaquín (ed.) y Hernández, F. (ed.) y Correa, J. M. (ed.) (2013) Evaluar para aprender: valoración de una experiencia de coevaluación y evaluación entre iguales mediante rúbrica. In La relación pedagógica en la Universidad, lo transdisciplinar y los estudiantes. Desdibujando fronteras, buscando puntos de encuentro. Depósito Digital Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, pp. 434-448. ISBN 978-84-695-8202-2

Álvarez Vázquez, Mª Pilar (2013) Experiencia de un Encuentro sobre Experiencias. In Aprendiendo e innovando desde la experiencia. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 247-250. ISBN 9788493356750

Álvarez Vázquez, Mª Pilar (2013) Fomento del Autoaprendizaje a través del Campus Virtual. In Conocimiento, Tecnologías y Enseñanza. Políticas y Prácticas Universitarias. AECID, Madrid, pp. 205-207. ISBN 978-84-695-6938-2

Gómez Garay, Aranzazu y Pérez-Urria Carril, Elena y Martín Calvarro, Luisa y Ávalos García, Adolfo y Pintos López, Beatriz (2013) Learning in the laboratory: experiences in an hybrid between the expository and the inquiry laboratories. In In Proceedings of INTED2013 Conference. International Academy of Technology, Education and Development (IATED),, 0304-0307. ISBN 978-84-616-2661-8

Zabala Vázquez, Jon (2012) Sobre el alumnado de la Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Complutense de Madrid: a propósito de su vigésimo aniversario. In Dos décadas de información y documentación: [de la Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación a la Facultad de Ciencias de la Documentación (1991-2010)]. UCM, Facultad de Ciencias de la Documentación, Madrid, pp. 145-159. ISBN 978-84-615-5907-7

Zabala Vázquez, Jon (2012) La presencia femenina en la Documentación. In Género y mujer desde una perspectiva multidisciplinar. Colección Ciencia. Serie Género (341). Fundamentos, Madrid, pp. 99-120. ISBN 978-84-245-1262-0

Domínguez Gordillo, Adelaida África y Casado Gómez, Inmaculada y Romero Martín, Margarita (2012) Aprendizaje colaborativo en primer curso de Odontología. Uso de la wiki en Salud Pública. In VII Jornada Campus Virtual UCM: valorar, validar y difundir Campus Virtual. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 123-128. ISBN 978-84-695-7120-0

Maroto Edo, Myriam y Barbería Leache, Elena y Martín, C. y Mateos Moreno, María Victoria y Cuesta, L. y Hernández, A. y Cardoso, C. (2012) Diagnóstico a través de radiografías de aleta de mordida en el paciente odontopediátrico. Aprendizaje mediante el Campus Virtual. In VII Jornada Campus Virtual UCM: valorar, validar y difundir Campus Virtual. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 197-203. ISBN 978-84-695-7120-0

Fernández-Pampillón Cesteros, Ana y Domínguez Romero, Elena y Armas Ranero, Isabel de (2012) Diez criterios para mejorar la calidad de los materiales didácticos digitales. In VII Jornada Campus Virtual UCM: valorar, validar y difundir Campus Virtual. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 25-34. ISBN 978-84-695-7120-0

Recio Morales, Óscar (2012) El Campus Virtual en el primer curso de los grados de Humanidades del E.E.E.S.: categorización, valoración y evaluación de las actividades profesor/alumno. In VII Jornada Campus Virtual UCM: valorar, validar y difundir Campus Virtual. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 105-115. ISBN 978-84-695-7120-0

Ballesteros Carrasco, Begoña y Franco Romo, Daniel y Pedro Carañana, Joan (2012) El papel de las TIC en el EEES como motor para la transformación social. In Padilla Castillo, G. y Ortiz Sobrino, M. A. (coords.): Reformulaciones en el ámbito de la innovación dentro del EEES. Visión Libros, Madrid, pp. 33-54.

Fuente Vázquez, Jesús de la y Lauzurica Gómez, Sara y González de Chávarri Echaniz, Elisabeth y Arias Álvarez, María y Olivares Moreno, Álvaro y Ibañez Talegón, Miguel y Más Álvarez, Blanca (2012) Empleo de herramientas informáticas de estudio para la formación en Bienestar Animal en la Facultad de Veterinaria de la UCM. In VII Jornada Campus Virtual UCM: valorar, validar y difundir Campus Virtual. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 171-178. ISBN 978-84-695-7120-0

González Soriano, Juncal y Reh Aguirre de Cárcer, Borja y Marín García, Pilar y Sarrate Santos, F. y García Moreno, A. y Montesinos Barceló, A. y Alcántara de la Fuente, G. y Pérez de Quadros, L. y Camina Vega, A. y Arencibia Espinosa, A. y Orós Montón, J. y Martín Orti, Rosario (2012) Evolución de la innovación educativa en la Universidad Complutense: proyecto UNICOMEX. In VII Jornada Campus Virtual UCM: valorar, validar y difundir Campus Virtual. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 69-76. ISBN 978-84-695-7120-0

Lago Femia, Eva de y Sagredo Ezkioga, Onintza y Ramos Atance, José Antonio (2012) Experiencia sobre la evaluación continua a través de Campus Virtual. In VII Jornada Campus Virtual UCM: valorar, validar y difundir Campus Virtual. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 207-210. ISBN 978-84-695-7120-0

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López Orozco, José Antonio y Risco Martín, José Luis (2005) Una herramienta para gestión de cuestionarios. In II Jornada Campus Virtual UCM: cómo integrar investigación y docencia en el CV-UCM. Editorial Complutense, Madrid, pp. 216-221. ISBN 84-7491-787-5

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Libro o Monografía

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Alcolea Moratilla, Miguel Ángel (Coord) y Lázaro y Torres, María Luisa y Buzo Sánchez, Isaac y Crespo Castellanos, José Manuel y Cruz Naïmi, Luis Alfonso y De Miguel González, Rafael y Delgado Peña, José Jesús y Gómez Ruiz, María Luisa y González Castañé, Miguel y González González, María Jesús y Palacios Estremera, María Teresa y Ruiz Palomeque, María Eulalia y Sotelo Pérez, María (2014) Aprender geografía de España con la Web 2.0. Manual. Editorial Universidad Complutense de Madrid, Vicerrectorado de Evaluación de la Calidad de la Universidad Complutense de Madrid.

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Ponencia o Póster de Seminario, Congreso,etc

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Pérez-Urria Carril, Elena (2014) INFO Mangostán (Garcinia mangostana). In Cursos de Verano Universidad Complutense, 14 a 18 de julio, El Escorial (Madrid). (Presentado)

Pérez-Urria Carril, Elena (2014) INFO Pimiento (Capsicum annum). In Cursos de Verano Universidad Complutense, 14 al 18 de julio, El Escorial (Madrid). (Presentado)

Pérez-Urria Carril, Elena y Villar Torralba, Elena (2014) INFO Ajo (Allium sativum). In Cursos de Verano Universidad Complutense 2014, 14 al 18 de julio 2014, Cursos de Verano. El Escorial, Madrid. (Presentado)

Pérez-Urria Carril, Elena y Villar Torralba, Elena (2014) INFO Albaricoque (Prunus armeniaca). In Cursos de Verano Universidad Complutense 2014, 14 al 18 de julio, El Escorial, Madrid. (Presentado)

Bonell Colmenero, Ramón (2014) La formación permanente, base del conocimiento en el siglo XXI. In Cuestionamiento de los derechos económicos y sociales en la globalización: ¿crisis o recuperación? Retos del derecho a la educación en la globalización: recursos abiertos y mejora formativa continua., 7 de marzo de 2014, XIV Jornadas Internacionales del Centro Iberoamericano de Estudios Jurídicos y Políticos (CIEJYP). (En prensa)

Ceballos del Val, Óscar y Narbona Álvarez, Mar y Palomera Parra, Isabel y Pérez Montes, Mercedes y Rocasolano Díez, Ana (2013) Los grados académicos en la Universidad de Madrid: del Plan Pidal a la ley General de Educación de 1970. In La Educación en España. Historia y archivos, 19 a 22 de noviembre de 2013, Guadalajara. (No publicado)

Miguel Vicente, Carmen y Castillo Charfolet, Aurora y de las Heras Valle, Mª Victoria y Hernández Martin, Gregoria (2012) Historia del Trabajo Social: la figura de Mary Ellen Richmond Harris bajo la mirada de los estudiantes. In El Trabajo Social ante los desafíos de un mundo en cambio, 5, 16 y 17 de febrero de 2012, Universiad de Jaén- España.

Miguel Vicente, Carmen (2011) I Jornadas Medioambientales Educación Primaria-Educación Universitaria. La Interacción de las Personas y el Medio Ambiente en la XI Semana de la Ciencia. In I Jornadas Medioambientales Educación Primaria-Educación Universitaria y la Interacción de las Personas y el Medio Ambiente en la XI Semana de la Ciencia, Noviembre 2011, Facultad de Trabajo Social. Universidad complutense de Madrid.

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Matesanz del Barrio, María y López Alonso, Covadonga y Fernández-Pampillón Cesteros, Ana y Miguel García, Elena de (2009) Metodología, aprendizaje y comunicación del conocimiento. Creación de un espacio virtual de Educación Superior. In Simposio Iberoamericano en Generación, Comunicación y Gerencia del Conocimiento: GCGC 2009 en el contexto de la Octava Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI 2009, 10-13 de julio de 2009, Orlando, Florida (EE.UU). (Presentado)

Matesanz del Barrio, María y López Alonso, Covadonga y Fernández-Pampillón Cesteros, Ana y De Miguel García, Elena (2009) Metodología, aprendizaje y comunicación del conocimiento. Creación de un espacio virtual de Educación Superior. In Generación, Comunicación y Gerencia del Conocimiento: GCGC 2009 en el contexto de la Octava Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI 2009., 10-13 de julio de 2009, Orlando, Florida.

de Miguel García, Elena y López Alonso, Covadonga y Fernández-Pampillón Cesteros, Ana y Matesanz del Barrio, María (2009) From e-pedagogies to activity planners. How can they help teachers? In European LAMS and learning design conference: Opening up learning Design, 6-9 July, 2009, Milton Keynes, UK.

Luján Martínez, Eugenio Ramón y Mendoza Tuñón, Julia y Álvarez-Pedrosa Núñez, Juan Antonio (2009) Las asignaturas del área de Lingüística Indoeuropea en el Campus Virtual de la UCM. In V Jornada Campus Virtual UCM. Buenas prácticas e indicios de calidad, 10 de febrero de 2009, Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid. (Presentado)

Luján Martínez, Eugenio Ramón y Álvarez-Pedrosa Núñez, Juan Antonio y Santos Marinas, Enrique y Mendoza Tuñón, Julia y Maldonado, Ricardo y de Miguel García, Elena y Moncó Taracena, Sofía y Palancar, Enrique L. y Pascual, Aránzazu y Álvarez, María Luisa (2009) Aplicaciones de las TIC en la docencia en Lingüística Histórica y Comparada. In Aplicaciones de las TIC en la docencia en Lingüística Histórica y Comparada, 10 de diciembre de 2008, Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid. (No publicado)

López López, Pedro y Vellosillo González, Inmaculada (2008) La formación ciudadana en Biblioteconomía y Documentación como experiencia docente innovadora. In III Encuentro ibérico de docentes e investigadores en Información y Documentación, 5-7 mayo 2008, Salamanca.

Horta García , Carmen y Caballos Villar , Almudena (2006) Biblioteca universitaria y Campus Virtual. In 4º Simposium Internacional de Bibliotecas Digitales , 21-23 Jun 2006, Málaga.

Tesis Doctoral

Santos Barbosa, Sahyly Esther (2016) Efecto de la integración de hipermedias educativos con base en los estilos de aprendizaje, en el rendimiento académico de los estudiantes de un curso de modalidad mixta de informática para la comunicación. [Tesis Doctoral]

Torres Carrasco, Ruth (2016) La función docente en la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM, su articulación con los procesos de formación, actualización y evaluación, una visión del profesorado para su profesionalización. [Tesis Doctoral]

Naranjo López, Galo (2016) Evaluación-acreditación de la educación superior en el Ecuador, metaevaluación y gestión académica de calidad. [Tesis Doctoral]

Parejo Llanos, José Luis (2016) La participación de los estudiantes en la universidad: políticas y estrategias para su mejora en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior. [Tesis Doctoral]

Álvarez Benítez, María Mónica (2016) La práctica deportiva en las instituciones de educación superior como herramienta para la formación en competencias genéricas. [Tesis Doctoral]

Fernández Delucchi, María Ximena (2016) Cultura e intención emprendedora en educación superior. [Tesis Doctoral]

Lara Gordillo, Pascual Alfredo (2016) Proceso metodológico para el diseño, desarrollo y evaluación curricular de los estudios universitarios de ingeniería química en la Universidad Central de Quito, Ecuador. [Tesis Doctoral]

Carrasco Pradas, Amparo (2016) Análisis de la evaluación del profesorado en la UCM: valoración de la calidad y líneas de mejora de la actividad docente del profesorado en el sistema DOCENTIA. [Tesis Doctoral]

Pérez Niva, Liliana (2016) Programa de nivelación en lengua española y comprensión lectora para estudiantes universitarios en la República Dominicana. [Tesis Doctoral]

Luxán Meléndez, José María de (2015) El sistema universitario español: política y ciencia en el reinado de Isabel II : biografía política de Francisco de Luxán (1799-1867). [Tesis Doctoral]

Pedro Carañana, Joan (2015) Las misiones de las universidades europeas y estadounidenses: un análisis sociohistórico de sus transformaciones. [Tesis Doctoral]

Rocha, Marta Silvana de Souza (2015) Formación inicial y permanente del profesorado e innovación educativa: ambientalización curricular de la educación superior en Brasil : factor clave en la formación ambiental en el ámbito universitario del Estado del Río Grande del Norte. [Tesis Doctoral]

Vázquez López, José Jaime (2015) Los ejes transversales en la formación de competencias genéricas en la educación superior desde el enfoque socioformativo. Un caso concreto de aplicación: el uso de las TIC en el área de salud de la BUAP. [Tesis Doctoral]

Villanueva Aguilar, Gloria (2014) Competencias genéricas en estudiantes universitarios: elaboración y validación de un instrumento para la mejora de la calidad universitaria. [Tesis Doctoral]

Garza Sánchez, Juan Antonio (2014) Consumo, apropiación de mensajes de televisión y procesos socializadores : un estudio sobre estudiantes universitarios. [Tesis Doctoral]

Fernández Terán, Rosario E. (2014) El profesorado del "Instituto Nacional de Física y Química" ante la Guerra Civil, el proceso de depuración y el drama del exilio. [Tesis Doctoral]

Covarrubias Apablaza, Carmen Gloria (2014) El sentimiento de autoeficacia en una muestra de profesores chilenos. [Tesis Doctoral]

Mirabal Martínez, Jorge Arturo (2014) Competencias y destrezas comunicativas en la planificación docente de la formación universitaria latinoamericana: estudio del caso. [Tesis Doctoral]

Martínez Villarreal, Rebeca Thelma (2014) Valor predictivo del examen nacional de ingreso en la licenciatura de medicina en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. [Tesis Doctoral]

Ruiz Morales, Yovani (2013) Evaluación de las competencias genéricas en la universidad :estudio comparativo en entorno b-learning y presencial. [Tesis Doctoral]

Castillo Briceño, Cristina (2013) Educación inclusiva : prospección, análisis y propuestas para la formación del profesorado de educación básica en la Universidad de Costa Rica. [Tesis Doctoral]

Ojeda Ortiz, Juan Antonio (2013) La organización en red de las universidades para la gestión y generación de conocimiento organizativo. [Tesis Doctoral]

González Miranda, David Osvaldo (2013) El espacio común de educación superior y conocimiento: una nueva dimensión estratégica en las relaciones entre la Unión Europea y la América Latina (1994-2012). [Tesis Doctoral]

Saavedra Fernández, Fernando Luis (2013) Análisis de las necesidades para la planificación y organización curricular de un plan educativo sobre diseño textil y moda de enseñanza superior en España. [Tesis Doctoral]

Meléndez Tamayo, Carlos Fernando (2013) Plataformas virtuales como recurso para la enseñanza en la universidad: análisis, evaluación y propuesta de integración de moodle con herramientas de la web 2.0. [Tesis Doctoral]

Coppola, Natalia Luisa (2012) Las políticas de evaluación de la función docente universitaria en el marco de la evaluación institucional: un estudio comparado entre Argentina, España y México. [Tesis Doctoral]

Fresno Fernández, Mercedes (2012) Reestructuración de los estudios de lengua inglesa con fines específicos en las carreras técnicas en la universidad pública española: análisis detallado de un corpus de informantes: hipótesis, previsiones y propuesta. [Tesis Doctoral]

Arriazu Muñoz, Rubén (2011) La convergencia de la Educación Superior en Europa: un análisis de las asignaturas piloto impulsadas por las universidades españolas durante el período 2003-2007. [Tesis Doctoral]

Espíritu Olmos, Roberto (2011) Actitud emprendedora en los estudiantes universitarios: un análisis de factores explicativos en la Comunidad de Madrid. [Tesis Doctoral]

Lanero Carrizo, Ana (2011) Factores sociocognitivos en el desarrollo de la iniciativa emprendedora en la educación superior universitaria. [Tesis Doctoral]

Ospina Duque, Rodrigo (2011) Evaluación de la calidad en educación superior. [Tesis Doctoral]

Férnandez Guerrero, Marta Mercedes (2010) Propuesta de formación pedagógica del profesorado de educación superior: fundación tecnológica Antonio de Arévalo (TECNAR), Cartagena de Indias. [Tesis Doctoral]

Calle Maldonado de Guevara, Carmen de la (2010) La formación de la responsabilidad social del universitario: un estudio empírico. [Tesis Doctoral]

Acevedo Álvarez, Raziel (2007) Factores que inciden en la competencia docente universitaria un modelo jerárquico lineal. [Tesis Doctoral]

Bueno Delgado, Georgina (2006) Perfil sociodemográfico de los estudiantes universitarios sin progreso académico y la relación entre el apoyo psicosocial con enfoque de resiliencia y el éxito académico en los estudiantes de primer año de universidad. [Tesis Doctoral]

Labatut Portilho, Evelise María (2004) Aprendizaje universitario: un enfoque metacognitivo. [Tesis Doctoral]

Videla Rodríguez, José Juan (2004) La formación de los periodistas en España : perspectiva histórica y propuestas de futuro. [Tesis Doctoral]

Rodríguez Díaz, Raquel (2004) Los profesores universitarios como medios de comunicación : la "agenda-setting" de los alumnos y profesores. [Tesis Doctoral]

Caetano Alves, Gonçalo Nuno (2004) Marketing en los servicios de educación : modelos de percepción de calidad. [Tesis Doctoral]

Sánchez Núñez, José Antonio (2004) Necesidades de formación psicopedagógica para la docencia universitaria. [Tesis Doctoral]

Marciales Vivas, Gloria Patricia (2004) Pensamiento crítico : diferencias en estudiantes universitarios en el tipo de creencias, estrategias e inferencias en la lectura crítica de textos. [Tesis Doctoral]

Greciano Balsalobre, Raquel (2002) Calidad de la formación impartida en las escuelas de negocios. [Tesis Doctoral]

Muñoz Vitoria, Fernando (2002) El sistema de acceso a la Universidad en España : 1940-1991. [Tesis Doctoral]

Fernández de Sevilla Morales, Miguel (2002) Historia jurídico administrativa de la ciudad universitaria de Madrid. [Tesis Doctoral]

Herranz Amo, Felipe (2002) Programa experimental sobre docencia asistida por ordenador en urología oncológica. [Tesis Doctoral]

Rodríguez León, Mauricio Alejandro (2002) Universidad, telemática y subdesarrollo : la enseñanza superior de comunicación ante las nuevas tecnologías en el capitalismo periférico : el caso mexicano. [Tesis Doctoral]

Trabajo Fin de Máster

Tveritneva, Irina y Ceja, Mónica y Jiménez, Mariana y Ventura, Carlos Alberto (2013) Spainista. [Trabajo Fin de Máster]

Sánchez García, Davinia (2010) Classroom interaction in University Settings: The case of questions in three disciplines. [Trabajo Fin de Máster]

Proyecto de Innovación Docente

Robles Fernández, María Dolores y Fernández Casillas, M. Esther y Jimenez-Martin, Juan-Angel y Pérez Sánchez, Rafaela M. y Ruiz Andújar, Jesús (2016) La coevaluación y la evaluación por pares como herramienta de aprendizaje en el estudio de la Economía. [Proyecto de Innovación Docente]

Hernández Estrada, Adolfo (2016) Contextualizar el TFG en el futuro entorno profesional: la estadística como herramienta. [Proyecto de Innovación Docente]

Calatayud Estrada, Maria Luisa y Benavente de las Pozas, Miriam y Bueno Álvarez, José Antonio y Kozak Cino, Griselda y López Barranco, María Eugenia y Miguel Parra, Jesús y Ramos Alía, Justo y Valverde Montesino, Susana (2016) La implementación de un modelo de Proyecto Emprendedor Grupal de Aula, fomentando el uso de las nuevas tecnologías y el desarrollo de competencias transversales y emprendedoras aplicadas al campo profesional. [Proyecto de Innovación Docente]

Agosto Riera, Silvia Eva y Álvarez Angulo, Teodoro y Álvaro García, Salvador y Andueza, Alejandra y Arcos Checa, Marina y Camargo Martínez, Zahyra y Fernández Martínez, María del Pilar y Hilario Silva, Jesús Pedro y Mateo Girona, María Teresa y Pico Escalante, María del Rosario y Serrano Almodóvar, María del Pilar y Uribe Álvarez, Graciela (2016) Escribir en las materias del currículo de Secundaria, Bachillerato y Formación profesional. Implicaciones didácticas del examen como macrogénero. [Proyecto de Innovación Docente]

Álvarez Vázquez, Mª Pilar y Flores Herráez, Reyes y de Iracheta Martín, María y Fernández Alfonso, María Soledad y Castañer de Diego, Margarita y Parra Bronchalo, Miguel y López de Rego Flores, Eva (2016) Implementación de la wiki para el aprendizaje de la Histología: hacia el aprendizaje formativo y la adaptación al proceso de internacionalización de la universidad. [Proyecto de Innovación Docente]

Ruiz Veerman, Elisa (2015) Actuaciones y recursos socioeducativos para la inclusión de estudiantes con discapacidad a través de un programa de mentoría. [Proyecto de Innovación Docente]

Lázaro y Torres, María Luisa (Coord) y Alcolea Moratilla, Miguel Ángel y Buzo Sánchez, Isaac y Crespo Castellanos, José Manuel y Cruz Naïmi, Luis Alfonso y De Miguel González, Rafael y Delgado Peña, José Jesús y Gómez Ruiz, María Luisa y González González, María Jesús y Guallart Moreno, Carlos y Palacios Estremera, María Teresa y Sánchez Rivera, Jesús Ángel y Sotelo Pérez, María y Álvarez Otero, Javier y Felipe Pérez, Ricardo y González Aparicio, Coral y Villafañe Fraile, Priscila (2015) Aprender Geografía con la Web 2.0 a través de la evolución de los paisajes agrarios de España. [Proyecto de Innovación Docente]

Jover Olmeda, Gonzalo y Fernández Díaz, Mª José y Fernández-Salinero Miguel, Carolina y Cujó Arenas, Jorge y García García, Rebeca y Esteban Vaca, Iván (2015) Aplicación y evaluación del videocurriculum en el proceso de admisión del Programa de Doctorado en Educación. [Proyecto de Innovación Docente]

Regueiro Salgado, Begoña (2015) Repositorio de buenas prácticas para la escritura literaria en pantalla. [Proyecto de Innovación Docente]

D´Angelo Menéndez, Estela (2015) Dependencia en los estilos de aprendizaje del alumnado de Grado de Educación Primaria e Infantil: el avance hacia un desarrollo competencial autónomo a través del uso de materiales de aprendizaje y evaluación a través de la tutorización entre iguales. [Proyecto de Innovación Docente]

Gómez Sanz, Jorge J. (2015) Microestudio y evaluación temprana del progreso de los estudiantes usando sistemas de micro-anotaciones. [Proyecto de Innovación Docente]

González Uriel, Clara y Benavente de Las Pozas, Miriam y Bueno Álvarez, José Antonio y Calatayud Estrada, María Luisa y García Alba, Javier y González López, Patricia y López Barranco, María Eugenia y Martín Palacio, María Eugenia y Masa Pérez, María Cristina y Morales Díaz, Juana y Pinillos Ribalda, Mónica y Ramos Alía, Justo Fernando y Rodríguez Quintana, Esther y Ruíz de Arcaute Maluenda, María Loreto y Zamorano Vital, María Macarena (2015) Ampliación del aprendizaje y evaluación de competencias específicas en el Campus Virtual. [Proyecto de Innovación Docente]

Munuera Gómez, Pilar (2015) Instrumento de Asimilación, Evaluación y Seguimiento de Competencias Transversales para estudiantes (PIAESCE). [Proyecto de Innovación Docente]

Nava Rodríguez, Teresa y Pérez González, María Eugenia y Querol Fernández, María Ángeles y Brandis García, María Dolores y Bravo Castañeda, Gonzalo y Pérez Castillo, María Belén y Lopezosa Aparicio, Concepción y Pazos López, Ángel y Cruz Redondo, Alba de la y Sánchez-Oro Muñiz, Juan José (2015) Los resultados del aprendizaje en las titulaciones de Grado de la Facultad de Geografía e Historia: proyecto piloto para su formulación y adaptación a los métodos de evaluación por competencias. [Proyecto de Innovación Docente]

Navarro García, Federico y Pla Alonso, Jesús y Alonso Monge, Rebeca y Román González, Elvira (2015) Smartphones y aprendizaje en el entorno del espacio europeo de educación superior. [Proyecto de Innovación Docente]

Gregorio Rodríguez, Carlos (2015) Implementación y puesta en práctica de técnicas de evaluación masiva, evaluación por pares y autoevaluación para MOOCs. [Proyecto de Innovación Docente]

Castro Orellana, Rodrigo Anibal y Muñoz-Alonso López, Gemma y Lomba Falcón, Pedro y Martínez Matías, Paloma (2016) Recursos digitales y estrategias didácticas para elaborar y evaluar el Trabajo de Fin de Grado (TFG) y el Trabajo de Fin de Máster (TFM) en el campo de las humanidades. [Proyecto de Innovación Docente]

Casado Aparicio, Elena y García García, Antonio Agustín (2016) Del saber-saber al saber-hacer: Colaborar en la producción de lo común para atender a lo específico (y viceversa) (II) Colaboratorio de acompañamiento a Trabajos Fin de Máster (TFMs). [Proyecto de Innovación Docente]

Alcalá-Quintana, Rocío y Blanco Martínez, Iván y Monterde Serrano, Noelia y Romero Ferreira, Verónica y Bolaños Cartujo, Ignacio y Casado Martínez, Pilar (2016) EXPERIMENTA. [Proyecto de Innovación Docente]

Álvarez Suescun, Emilio y Alañón Pardo, Ángel (2016) Análisis del diseño de una plataforma 2.0 para facilitar la incorporación y salida de los estudiantes de movilidad internacional. [Proyecto de Innovación Docente]

Pareja Lora, Antonio (2014) Aprendiendo inglés autónoma y ubicuamente (a cualquier hora y en cualquier lugar): uso de apps (aplicaciones para dispositivos móviles) como complemento a las clases presenciales en la universidad (Ref.: UCM-PIMCD-323). [Proyecto de Innovación Docente]

Valverde Montesino, Susana (2016) El desarrollo de actividades prácticas como metodología docente en el ámbito de la Psicología Evolutiva y de la Educación: aplicaciones y evaluación. [Proyecto de Innovación Docente]

Solbes Canales, Irene (2015) El uso del documental como metodología docente en asignaturas del área de Psicología Evolutiva y de la Educación: aplicaciones y evaluación. [Proyecto de Innovación Docente]

Encinas Cerezo, María Teresa y Gilabert Santos, Juan Antonio y Ros-Rodríguez, José María y Pombar, Andrea y Toribio, Mirta Susana (2016) F@rmación transatlántica (Informe del PIMCD 45/2015). [Proyecto de Innovación Docente]

Pérez Murillo, María Dolores y Ávila Valdés, Noemí y Camacho Miñano, Mª José y Carballo Santaolalla, Rafael y González García, Mª Rosa (2015) Formación del futuro maestro en áreas curriculares impartidas en inglés: actividades interdisciplinares para el segundo ciclo de Primaria. [Proyecto de Innovación Docente]

Pérez Murillo, María Dolores y Avila Valdés, Noemí y Camacho Miñano, María José y Carballo Santaolalla, Rafael y González García, Rosa y Solbes Canales, Irene y Steele, Anna (2016) Formación de futuros maestros en AICLE: actividades interdisciplinares para fomentar el desarrollo de inteligencias múltiples en el aula de primaria. [Proyecto de Innovación Docente]

Miraflores Gómez, Emilio y Fernández García, Emilia y Cremades Andreu, Roberto y Ramírez Rico, Elena y Ruiz Tendero, Germán y Avilés Villarroel, Carlos y Blanco García, Cecilia y Cañada López, David y Cuadrado Peñafiel, Víctor (2015) La evaluación del Trabajo Fin de Grado a través de la rúbrica, para el Grado de Maestro en Educación Primaria. [Proyecto de Innovación Docente]

Miraflores Gómez, Emilio y Fernández García, Emilia y Cremades Andreu, Roberto y Ramírez Rico, Elena y Ruiz Tendero, Germán y Avilés Villarroel, Carlos Alberto y Blanco García, Cecilia y Cuadrado Peñafiel, Víctor (2016) La rúbrica como herramienta de evaluación del Trabajo Fin de Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación profesional y Enseñanza de idiomas (especialidad de Educación Física). [Proyecto de Innovación Docente]

Miraflores Gómez, Emilio y Cremades Andreu, Roberto y Ramírez Rico, Elena y Avilés Villarroel, Carlos y Blanco García, Cecilia (2016) La transmisión de valores del profesorado universitario en la Facultad de Educación. [Proyecto de Innovación Docente]

Sánchez Sáinz, Mercedes y Trujillo Barbadillo, Soledad y Salguero Juan y Seva, Jose María y De la Rosa Rodríguez, Belén y Ruiz Veerman, Elisa y Moreno Herrero, Isidro (2015) Responsabilidad social universitaria ante la inclusión educativa y social: generando una cultura de diversidad. [Proyecto de Innovación Docente]

Alonso García, David (2015) V Encuentro de Intercambio de Experiencias Innovadoras en la Docencia (Grupo Prometeo 2020). [Proyecto de Innovación Docente]

Materiales de enseñanza

Álvarez Vázquez, Mª Pilar (2015) Organografía Microscópica Humana. Rúbrica para la evaluación de las presentaciones de prácticas elaboradas por estudiantes. [Materiales de enseñanza]

Gómez Gómez, Francisco (2009) Pertenencia e individuación. [Materiales de enseñanza] (No publicado)

Gómez Gómez, Francisco (2009) Algunas nociones básicas sobre Lógica Difusa y resultados. [Materiales de enseñanza] (No publicado)

Trabajo Fin de Grado

Gil Jiménez, Sergio y Aguilar Méndez, Johanna (2015) Sistema online de apoyo al programa de Mentorias FDI. [Trabajo Fin de Grado]

Tornos Alonso, Macarena (2014) Mindfulness y Trabajo Social: análisis exploratorio de la divulgación en la Universidad Complutense de Madrid. [Trabajo Fin de Grado]

Trabajo de curso

Hernández González, Israel (2012) El teatro como herramienta en el Trabajo Social. [Trabajo de curso]

Rodríguez Álvarez, Mª Dolores (2009) Redes sociales: relaciones y vínculos conscientes. [Trabajo de curso] (No publicado)

Encinas Vitón, Belén y González Jancewicz, Natalia y Gruben Burmeister, Sonia y López Fernández, Silvia María y Rodríguez Albertos, Concepción y Sánchez Polo, Cristina (2009) Caso familia Benítez. [Trabajo de curso] (No publicado)

D.E.A

Pascual Gonzalo, Blanca (2010) Los estudios de Historia en la Universidad de Madrid (1939-1983). [D.E.A]

Objeto digitalizado

Colegio de Santa Cruz, (Valladolid) Ordenación del Collegio contiguo a la Yglesia Catedral [de Toledo]. Constitutiones Collegii Sancte Crucis de Vall[adol]id. Constituciones del Collegio del Obispo de Palencia de Vall[adol]id. Constitutiones Collegii S. Antonii Seguntini. Constitutiones et Statuta universitatum et collegiorum Galliae. [Objeto digitalizado]

Otros

Martín Serrano, Manuel (2011) Publicaciones de Manuel Martín Serrano disponibles en E-Prints. Selección sistematizada. E-Prints Complutense.

Gómez Gómez, Francisco y García y Gans, Antonio (2007) Presente y futuro de la investigación, la innovación y el desarrollo de la intervención social con familias (Complemento práctico al capítulo 16 del libro: Intervención social con familias). Mc-Graw Hill, Madrid.

Video

Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Informática (2013) Acto de Investidura de Doctores Honoris Causa Sr. Richard Hoare y Sr. Mateo Valero. [Video] (Presentado)

Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Informática (2013) Discurso del Doctor Honoris Causa Sr. Mateo Valero Cortés. [Video] (Presentado)

Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Informática (2013) Discurso del Doctor Honoris Causa Sr.Charles Antony Richard Hoare. [Video] (Presentado)

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