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Las figuras geométricas a los cinco años: exploraciones a través de la literatura infantil

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Official URL
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Publication Date
2006
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SAEM THALES & Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada
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Abstract
Descripción de una serie de actividades geométricas que surgen en el aula de 4 y 5 años de Educación Infantil, partiendo de la lectura de un cuento sobre formas geométricas, y de la discusión matemática que se produce entre los alumnos durante la lectura del cuento.
Description
UCM subjects
Educación infantil , Enseñanza de las Matemáticas
Unesco subjects
58 Pedagogía
Keywords
Citation
Alsina, C., Burgués, C., y Fortuny, J. M. (1992). Invitación a la didáctica de la geometría. Madrid: Síntesis. Burns, M., & Silveria, G. (1994). The greedy triangle. New York: Brainy Day Books. Dodds, D. A., & Lacome, J. (1994). The shape of things. Cambridge, MA: Candlewick Press. Saa, M. D. (2002). Las matemáticas de los cuentos y las canciones. Madrid: EOS. Welchman-Tischler, R. (1992). How to use children’s literature to teach mathematics. Reston, VA: NCTM.
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/53081
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