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Aprendizaje colaborativo en primer curso de Odontología. Uso de la wiki en Salud Pública

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Domínguez Gordillo, Adelaida África and Casado Gómez, Inmaculada and Romero Martín, Margarita (2012) Aprendizaje colaborativo en primer curso de Odontología. Uso de la wiki en Salud Pública. In VII Jornada Campus Virtual UCM: valorar, validar y difundir Campus Virtual. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 123-128. ISBN 978-84-695-7120-0

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http://eprints.ucm.es/20241UNSPECIFIED


Abstract

La asignatura Prevención y Salud Pública se imparte en el primer curso del Grado en Odontología. El alumnado que recibimos, motivado e impaciente sobre todo por la adquisición de conocimientos y habilidades para la Clínica Odontológica, ha de aprender, en el primer ciclo de su formación, contenidos generales para ir fundamentando científicamente su formación. Este alumnado debe realizar, durante sus prácticas, una actividad sencilla de búsqueda de conocimiento por medio de la construcción de un mapa de las estaciones de muestreo del Canal de Isabel II en la CAM que desembocará en la confección y debate del tema “El agua en Salud Pública”, un tema importante ya que en las consultas odontológicas han de utilizar agua higienizada. En cursos anteriores, la organización de la información recogida se realizó con diferentes herramientas, obteniéndose un resultado con multitud de información dispersa y de difícil organización. En el presente curso, hemos empleado por primera vez la wiki de Moodle que ha permitido organizar mejor la información, a pesar de las dificultades en su uso. En este trabajo se analiza la experiencia con las ventajas e inconvenientes encontrados tanto en el proceso de trabajo colaborativo como en la utilización de la wiki.


Item Type:Book Section
Uncontrolled Keywords:Aprendizaje colaborativo, Wikis, Odontología, Salud pública
Subjects:Humanities > Education > Teaching
Medical sciences > Medicine > Public health
Sciences > Computer science > Internet
Medical sciences > Medicine > Dentistry
Humanities > Education > Learning
Humanities > Education > Higher education
ID Code:20500
Deposited On:20 Mar 2013 12:08
Last Modified:29 Nov 2018 11:32

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