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La formación inicial y permanente del profesorado para dar respuesta a la diversidad: propuestas y retos para una educación inclusiva de calidad y de excelencia

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Martínez Tornay, Antonio (2014) La formación inicial y permanente del profesorado para dar respuesta a la diversidad: propuestas y retos para una educación inclusiva de calidad y de excelencia. [Thesis]

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Item Type:Thesis
Additional Information:

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, leída el 20/05/2014

Directors:
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García Fernández, José Antonio
Subjects:Humanities > Education > Training of teachers
ID Code:27668
Deposited On:09 Dec 2014 14:11
Last Modified:09 Dec 2014 14:11

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