D´Angelo Menéndez, Estela (2015) Dependencia en los estilos de aprendizaje del alumnado de Grado de Educación Primaria e Infantil: el avance hacia un desarrollo competencial autónomo a través del uso de materiales de aprendizaje y evaluación a través de la tutorización entre iguales. [Proyecto de Innovación Docente]
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| Tipo de documento: | Proyecto de Innovación Docente |
|---|---|
| Facultades y Departamentos: | Fac. de Educación > Depto. de Estudios Educativos |
| Título de serie o colección (PIMCD): | Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2014 |
| Materias: | Humanidades > Educación > Didáctica Humanidades > Educación > Métodos de enseñanza Humanidades > Educación > Enseñanza universitaria |
| Código ID: | 28695 |
| Depositado: | 12 Jun 2015 07:54 |
| Última Modificación: | 12 Jun 2015 07:54 |
Versiones disponibles de este artículo
- Dependencia en los estilos de aprendizaje del alumnado de Grado de Educación Primaria e Infantil: el avance hacia un desarrollo competencial autónomo a través del uso de materiales de aprendizaje y evaluación a través de la tutorización entre iguales. (deposited 12 Jun 2015 07:54) [Visualizadas actualmente]
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