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Aportes de la psicología social al análisis de la condición de sobreedad en la educación: de la exclusión a la oportunidad

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Hernández Mella, Rocío (2015) Aportes de la psicología social al análisis de la condición de sobreedad en la educación: de la exclusión a la oportunidad. [Tesis]

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Tipo de documento:Tesis
Información Adicional:

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Departamento de Psicología Social, leída el 30-10-2014

Directores (o tutores):
NombreEmail del director (o tutor)
Bergere Dezaphi, Joelle Ana
Palabras clave:Psicología Social
Palabras clave (otros idiomas):Social psychology
Materias:Ciencias Sociales > Sociología > Psicología social
Código ID:29470
Depositado:13 Abr 2015 10:19
Última Modificación:19 Dic 2018 12:13

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