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Le differenze individuali nel processo di acquisizioni-aprendimento di una L2: Una proposta didattica secondo i criteri Vark
Las diferencias individuales en el proceso de adquisición-aprendizaje de una L2: una propuesta didáctica según los criterios Vark

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Sesma Blanco, Alia (2015) Le differenze individuali nel processo di acquisizioni-aprendimento di una L2: Una proposta didattica secondo i criteri Vark. [Trabajo Fin de Máster]

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Abstract

Lo scopo di questo lavoro è quello di studiare i principali fattori che determinano le differenze individuali, nel processo di acquisizione-apprendimento di una seconda lingua, con particolare attenzione al ruolo delle preferenze sensoriali. La proposta didattica presenta un approccio centrato sul discente con un’analisi previa dello stile di apprendimento degli alunni secondo le loro preferenze sensoriali tramite il questionario VARK. A partire dai risultati del test, si suggeriscono delle attività, infilate tra le attività del manuale, per creare una didattica variegata che garantisca un parziale adattamento al proprio personale stile di apprendimento degli alunni.

Resumen (otros idiomas)

The purpose of this paper is to study the main factors that determine individual learner differences in second language acquisition, with special attention to sensory preferences. The didactical proposal presents an approach centered on the learner, based on the analysis of the learning style of the students according to their preferences through VARK questionnaire. It is through the results obtained from the questionnaire that activities are suggested so as to build a varied didactic performance that can guarantee a partial adaptability to learners individual learning preferred style.

Item Type:Trabajo Fin de Máster
Directors:
DirectorsDirector email
Gil García, María Teresatgil@ucm.es
Uncontrolled Keywords:Differenze individuali, Stili di apprendimento, Preferenze sensoriali, VARK
Palabras clave (otros idiomas):Individual differences, Learning styles, Sensory preferences, VARK
Subjects:Humanities > Education > Training of teachers
Humanities > Philology > Italian philology
Título del Máster:Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas
ID Code:31344
Deposited On:18 Jan 2016 09:23
Last Modified:19 Dec 2018 09:37

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