Universidad Complutense de Madrid
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El debate virtual como herramienta para el desarrollo de competencias transversales en el grado en Farmacia: diseño y rúbricas

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Torres Suárez, Ana Isabel and Barcia Hernández, Emilia and Fernández Carballido, Ana María and Negro Älvarez, Sofía Elisa (2016) El debate virtual como herramienta para el desarrollo de competencias transversales en el grado en Farmacia: diseño y rúbricas. [Proyecto de Innovación Docente]

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Abstract

El objetivo general del proyecto es determinar las posibilidades que ofrecen los debates virtuales como herramientas para el desarrollo de competencias transversales en el grado en Farmacia.Este objetivo general se desglosa en cuatro objetivos específicos:
- diseñar un protocolo para la organización de debates a través del campus virtual en el que se detallen las normas, la estructura de la actividad, el sistema de seguimiento y los criterios para valorar la participación de cada alumno.
- diseñar un sistema de evaluación de la participación de los alumnos en los debates a través del campus virtual mediante un sistema de rúbricas
- implementar y validar el protocolo para la organización de debates y el sistema de rúbricas diseñados en dos asignaturas troncales del grado en farmacia: Tecnología Farmacéutica II; y Biofarmacia y Farmacocinética.
- identificar las distintas variables que condicionan la utilidad de los debates asíncronos desarrollados, como herramientas para la adquisición de competencias transversales por los estudiantes.


Item Type:Proyecto de Innovación Docente
Divisions:Fac. de Farmacia > Depto. de Farmacia Galénica y Tecnología Alimentaria
Place of Publication:Madrid
Publisher:Universidad Complutense de Madrid
Título de serie o colección (PIMCD):Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2015
Uncontrolled Keywords:debates asincronos campus virtual competencias trasnversales
Subjects:Medical sciences > Pharmacy > Drugs
Medical sciences > Pharmacy > Pharmaceutical technology
ID Code:35422
Deposited On:19 Feb 2016 12:04
Last Modified:19 Feb 2016 12:04

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