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La litis simulatio como experiencia de aprendizaje integrada en el Trabajo de Fin de Grado
Mock trials as a learning experience integrated in the Final project

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Grau Ruiz, María Amparo and Berrocal Lanzarot, Ana Isabel and Lambea Rueda, Ana and Callejo Rodríguez, Carmen and Navarro Costa, Ruth and Madrid Cruz, María Dolores and Briones Martínez, Irene and Gil Plana, Juan and Amesti Mendizábal, Christi and Manzano Bayán, María Pilar and Calero García, María Luz and García Carretero, Belén and Falcón Tella, Ramón and De Haro Izquierdo, Miguel and Galán Sánchez, Rosa María and De la Peña Velasco, Gaspar and García Guerbolés, Lorna and López Medina, Isabel (2017) La litis simulatio como experiencia de aprendizaje integrada en el Trabajo de Fin de Grado. [Proyecto de Innovación Docente]

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Abstract

Este proyecto tiene como objetivo revisar la formación de los futuros abogados, egresados de nuestra Universidad, tanto en lo relativo al fondo como a las formas jurídicas. Su propósito es fomentar la participación de los estudiantes matriculados en la asignatura del Trabajo de Fin de Grado en juicios simulados. Para ello contarán con el eficaz apoyo de profesores, que trabajarán conjuntamente y ajustarán las herramientas disponibles en la UCM, de forma que sean útiles para varias disciplinas.

Se promoverá la aplicación de las competencias adquiridas en el Grado en Derecho, o en otras titulaciones en las que se impartan contenidos jurídicos (como el Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos, o el Grado en Criminología), a casos propuestos en diferentes órdenes jurisdiccionales (por ejemplo, civil, contencioso, laboral o penal), permitiendo la elaboración de un trabajo colectivo en esta última asignatura de la carrera.

También se reforzará la expresión oral y escrita de los estudiantes, procurando un buen uso del lenguaje jurídico. Se analizará especialmente la terminología forense, revisando los nuevos diccionarios de español jurídico -preparados este mismo año- por la Real Academia Española y la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación, con vistas a elaborar un glosario específico.

También se repasarán los formularios publicados existentes, para actualizarlos en su caso y asegurar la corrección de los escritos oportunos en cada campo.

Por la naturaleza interdepartamental e interfacultativa de este proyecto, los alumnos complutenses podrán contar con una oferta más rica, que les permita poner en práctica las competencias adquiridas de cara al posterior ejercicio profesional en diversas áreas del Derecho.

Con este proyecto, se allanará el camino para el trabajo en equipo, tanto de alumnos como de profesores de diferentes Departamentos, y se facilitará una mejor evaluación en el Grado, ya que conforme se reconoce en la memoria verificada del Grado en Derecho: el Trabajo de Fin de Grado ha de servir para evaluar el conjunto de competencias que ha adquirido el alumno a lo largo de los sucesivos cursos. Es fundamental su adecuado seguimiento para valorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes, corrigiendo inercias en los avances en el conocimiento y en la adquisición de competencias a veces desacompasados. Como habrán de adaptarse a los constantes cambios legales y sociales, es imprescindible que adquieran competencias y no sólo conocimientos. Y la mejor manera de desarrollar competencias genéricas y específicas es aprender haciendo, porque mediante la vivencia se consigue un aprendizaje más profundo y duradero.


Item Type:Proyecto de Innovación Docente
Divisions:Fac. de Derecho > Depto. de Derecho Mercantil, Financiero y Tributario
Título de serie o colección (PIMCD):Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2016
Uncontrolled Keywords:Juicios simulados, Simulación procesal
Palabras clave (otros idiomas):Moot Courts, Mock trials
Subjects:Social sciences > Law
Social sciences > Law > Ecclesiastical law
Social sciences > Law > Finance-Law and legislation
Social sciences > Law > Labor laws and legislation
Social sciences > Law > Civil law
ID Code:43750
Deposited On:04 Jul 2017 07:29
Last Modified:01 Aug 2017 06:50

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