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Familia, escuela y conciencia plena: cómo afecta el enfado de la niñez en la vida adulta de familia y pareja

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Gómez Gómez, Francisco (2017) Familia, escuela y conciencia plena: cómo afecta el enfado de la niñez en la vida adulta de familia y pareja. [ ] (Unpublished)

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Abstract

Se recogen los aspectos más significativos del Mindfullnes y del modelo sistémico fenomenológico de las Constelaciones Familiares, aplicados al sistema educativo universitario. La posibilidad de establecer una relación de ayuda posicionando al docente ayudador y al alumno ayudado en el adulto y en el presente es una nueva forma de afrontar los procesos de aprendizaje/enseñanza, y de enfocar la labor del educador como profesional de ayuda.
El estudio de caso da consistencia a los aspectos teóricos de los diferentes autores considerados, lo que da lugar a conclusiones novedosas que crean nuevas formas y competencias formativas y profesionales en la Educación.


Item Type:Working Paper or Technical Report
Subjects:Social sciences > Sociology > Social change
Social sciences > Sociology > Family
Social sciences > Sociology > Social service
Social sciences > Sociology > Social research
Social sciences > Sociology > Social psychology
Series Name:
Volume:
Number:
ID Code:44258
Deposited On:16 Oct 2017 11:02
Last Modified:23 Jan 2018 09:15

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