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Conectando el laboratorio de bioquímica a la red
Connecting the Biochemsitry Laboratory to the Web

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Navarro Llorens, Juana Maria and Saborido Modia, Ana and Sánchez Torralba, Antonio and Arroyo Sánchez, Miguel and Lorente Pérez, Mar and Nieto Bueno, Jose Luis and Garrido Bueno, Jose Luis and López Conejo, Teresa and Ranz Valdecasa, Maria Regina and de Juan Mora, Blanca and Cela Rodríguez, Carmela and Santos González de Aledo, Alicia and González Núñez, Cristina (2018) Conectando el laboratorio de bioquímica a la red. [Proyecto de Innovación Docente]

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Abstract

El carácter eminentemente práctico de la asignatura “Laboratorio de Bioquímica y Biología Molecular I“ del segundo curso del grado en Bioquímica, es un escenario ideal para el desarrollo de nuevas metodologías que favorezcan el aprendizaje. Nuestro equipo de trabajo (docentes, técnicos y cuatro alumnos de cursos superiores) ha realizado diferentes actividades con el objetivo final de MEJORAR las habilidades de comunicación del alumno y la experiencia adquirida mediante diferentes metodologías: una jornada tipo Congreso, un blog científico, visitas guiadas por los técnicos y varios juegos científicos. Los resultados muestran una alta participación e implicación del alumnado: en el Congreso el 77% del alumnado ha presentado alguna aportación como póster o vídeo de modo voluntario, y en las visitas y juego que eran voluntarias, la participación fue del 99%. Con estas actividades los alumnos han mejorado sus competencias en cuanto a inglés científico, habilidades de comunicación y su proyección científica.

Resumen (otros idiomas)

The practical character of the subject “Integrated Laboratory of Biochemistry I“ corresponding to second year of Biochemistry Degree, allows a close insight into the student’s work and learning process. These characteristics make this subject a good candidate to carry out new learning methodologies that improve the student’s competences and abilities. Our work team (Teachers, Technicians and four third-year Students of the Degree) have performed different activities with the final objective of developing the student’s communication skills and boosting student´s learning achieved by different ways and methodologies: a Congress-like activity, a scientific blog, a visit to the laboratory technician’s working day and some scientific games. Results show a high student’s participation in the activities, for instance, 77% of the students voluntarily made contributed with a video or poster, and 99% of the students actively participated in the games. With these initiatives, students have improved their scientific English, communication skills and their scientific projection.

Item Type:Proyecto de Innovación Docente
Divisions:Fac. de Ciencias Biológicas
Título de serie o colección (PIMCD):Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2017
Uncontrolled Keywords:Proyecto de innovación educativa, Bioquímica
Palabras clave (otros idiomas):Innovation project, biochemistry
Subjects:Sciences > Chemistry > Biochemistry
ID Code:48262
Deposited On:29 Jun 2018 08:03
Last Modified:29 Jun 2018 08:03

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