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El plurilingüismo en la enseñanza en España

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Matesanz del Barrio, María (ed.) (2013) El plurilingüismo en la enseñanza en España. . Editorial Complutense, Madrid.

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Resumen

Este libro refleja el esfuerzo que desde hace décadas se realiza en España para fomentar el plurilingüismo. De los múltiples aspectos que conforman el plurilingüismo, el libro se ha centrado en tres de los ejes de mayor actualidad y utilidad en la enseñanza: metodologías para la enseñanza plurilingüe primera parte , la intercomprensión lingüística y su enseñanza segunda parte y las tecnologías aplicadas a la enseñanza del plurilingüismo tercera parte . El sólido desarrollo de comunidades multilingües que sean, además, plurilingües es uno de los grandes retos de la Unión Europea. Desde sus orígenes, la Unión Europea defiende los principios de diversidad de lenguas, culturas, costumbres y creencias. En este escenario, la enseñanza de las lenguas, fundamentada en valores compartidos, en la interacción, en la acción conjunta, es necesaria para fomentar un plurilingüismo sin fronteras. El plurilingüismo es un valor basado en la diversidad lingüística, que potencia las competencias y conocimientos lingüísticos que todas las personas precisan para poder desarrollar sus propias potencialidades.


Tipo de documento:Libro o Monografía ()
Palabras clave:Plurilingüismo, Enseñanza de las lenguas, Enseñanza Plurilingüe, Tecnologías en la educación
Materias:Humanidades > Educación > Métodos de enseñanza
Humanidades > Filología
Código ID:48724
Depositado:24 Jul 2018 07:22
Última Modificación:24 Jul 2018 07:36

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