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Modelo de construcción de tesauros documentales multimedia : aplicaciones a los contenidos educativos en televisión

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2004
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Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones
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La tesis doctoral con el título de Modelo de construcción de tesauros documentales multimedia. Aplicaciones a los contenidos educativos en televisión se inscribe en el ámbito de los estudios teóricos acerca de la estructura y evaluación de los tesauros documentales, de una parte, y, de otra, en su aplicación como herramienta al servicio de la conserva y recuperación de información educativa transmitida en soporte audiovisual. La investigación referida se desarrolla a lo largo de 7 capítulos - uno de ellos dedicado a establecer las conclusiones - y unos Anexos que se componen del repertorio bibliográfico, del índice jerárquico del modelo de tesauro y del texto de Macrotesauro Mexicano para contenidos educativos en videos incluido en un cd-rom adjunto. Tras proponer y justificar en la Introducción el objeto del trabajo, la metodología seguida y el conocimiento del estado de la cuestión juntamente con la evaluación de las fuentes y la bibliografía existentes sobre el problema, la autora aborda el concepto de información multimedia y la función del tesauro en la representación y recuperación de la información multimedia así como los problemas relacionados con la clasificación de los contenidos multimedia en la información audiovisual. Este último aspecto se conforma mediante el examen de tesauros similares existentes mexicanos, españoles e internacionales. Finalmente, los capítulos 5 y 6 se dedican al estudio de la metodología que debe seguirse para la construcción del modelo y al examen del Macrotesauro de referencia. Las conclusiones, que contienen las respuestas a los problemas planteados en esta tesis doctoral, permiten por su carácter operativo servir de base para la puesta en funcionamiento
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Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Información, Departamento de Biblioteconomía y Documentación, leída el 02-07-2002
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