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El eportfolio, herramienta para el desarrollo profesional docente en educación obligatoria

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Martínez de la Muela, Alicia (2019) El eportfolio, herramienta para el desarrollo profesional docente en educación obligatoria. [Thesis]

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Abstract

En este tiempo transformacional de las metodologías de aprendizaje en los centros educativos, el desarrollo profesional implica la formación en competencias que hagan al profesorado llevar a cabo su práctica educativa de forma más eficaz y adaptada a la realidad. Es necesario poner el foco de atención en el aprendizaje y evaluación del desarrollo profesional docente, para que sean ellos mismos el motor del cambio en sus aulas. El desarrollo profesional se caracteriza por una actitud de permanente indagación y de búsqueda de soluciones, los docentes deben desarrollar competencias que les hagan adaptarse a esa realidad. Esta tesis se centra en aquellas competencias comunes que definen las competencias claves del profesorado del siglo XXI. Las más adecuadas de acuerdo a la investigación previa son la competencia de autonomía, de trabajo en equipo, reflexiva y razonamiento crítico, porque son necesarias para un adecuado desarrollo profesional de los docentes y porque les permiten implementar sus prácticas de aula con seguridad, dando respuesta a los cambios del sistema educativo...


Item Type:Thesis
Additional Information:

Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Leída el 26-04-2018

Directors:
DirectorsDirector email
García García, Mercedes
Arteaga Martínez, Blanca
Uncontrolled Keywords:Profesores
Palabras clave (otros idiomas):Teachers
Subjects:Humanities > Education
ID Code:55494
Deposited On:29 May 2019 12:27
Last Modified:29 May 2019 12:27

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