Universidad Complutense de Madrid
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Evaluación de la legibilidad y la comprensibilidad de la información de la UCM dirigida a los alumnos
Readibility and legibility evaluation of UCM information aimed at students

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Sanchez Cuadrado, Sonia and Morato Lara, Jorge Luis and Fernández-Bajón, María Teresa and Blazquez Ochando, Manuel and Cuevas Cerveró, María Aurora and Botezan, Iuliana and Sánchez Jiménez, Rodrigo and Blanco Sanz, Francisco Javier and García Moreno, María Antonia and Calzada Obispo, Irene and Parra Valero, Pablo and García Francés, Sarah and Jimenez Rúiz, Verónica (2019) Evaluación de la legibilidad y la comprensibilidad de la información de la UCM dirigida a los alumnos. [Proyecto de Innovación Docente]

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Abstract

El proyecto de innovación docente “Evaluación de la legibilidad y la comprensibilidad de la información institucional de la UCM dirigida a los alumnos” tiene como objetivo principal analizar la legibilidad y la comprensibilidad de la información institucional en relación con la información y procedimientos dirigida a los estudiantes y que les permita un mayor compromiso con la universidad y sus servicios.

Resumen (otros idiomas)

The teaching innovation project "Evaluation of legibility and readability of the institutional information of the UCM aimed at students" has as main objective to analyze the readability and legibility of institutional information relative to instructions and procedures aimed at students and that allows them a greater commitment to the university and its services.

Item Type:Proyecto de Innovación Docente
Divisions:Fac. de Ciencias de la Documentación
Place of Publication:Madrid
Number of Pages:14
Título de serie o colección (PIMCD):Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2018
Uncontrolled Keywords:Legibilidad, Comprensibilidad, Información
Palabras clave (otros idiomas):Legibility, Readibility, Information
Subjects:Social sciences > Library science and documentation > Editing
Social sciences > Library science and documentation > Information management
Social sciences > Library science and documentation > Information technology
Social sciences > Information science > Interpersonal communication
ID Code:56078
Deposited On:02 Jul 2019 11:20
Last Modified:04 Jul 2019 07:30

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