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PhDay Educación 2019. V Jornadas de Investigación. Libro de Actas

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Pattier Bocos, Daniel and Ruiz Lazaro, Judit and Sanz Simón, Carlos and Rojas Suárez, Carlos and Sáez Suanes, Gema Pilar and Fernández Enguita, Mariano (2019) PhDay Educación 2019. V Jornadas de Investigación. Libro de Actas. In 5as Jornadas de Investigación PhDay Educación, Mayo 2019, Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación – Centro de Formación del Profesorado..

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Abstract

Todas las contribuciones presentadas en este Libro de Actas forman parte de la evaluación de seguimiento de los doctorandos de segundo año a tiempo completo y tercer año a tiempo parcial del Programa de Doctorado en Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Cada trabajo ha sido revisado formalmente por el comité organizador y valorado por los directores y tutores de tesis. Asimismo, cada doctorando ha recibido mejoras por otros estudiantes del programa que han podido incluir antes de la finalización del presente documento.


Item Type:Conference or Workshop Item (Lecture)
Additional Information:

Contiene:
Educación y modernidad: espacios, tiempos y agentes
• Breve recorrido histórico del estudio del currículum y estrategia de evaluación curricular para educación superior (en línea) / María Iliana Osorio Guman
• Explorando la dimensión emocional de los aspirantes al grado de maestro de educación primaria / Aída Valero Moya
• Fenomenología de la innovación educativa para el logro de la resolución de problemas en el marco de los usos productivos de la tecnología digital / Laura Sanz Vitores
• Racionalidad cívica, competencia política y democracia radical. Un estudio en filosofía política de la educación / Marcelo Daniel Posca Cohen
• Percepción y creencias de los estudiantes en instituciones de educación transnacional en China sobre la figura del buen docente (en línea) / Pablo Encinas Arquero
• Investigación sobre el uso profesional docente de los vídeos digitales en la españa actual / Daniel Pattier Bocos
• La pedagogía con sentido en el pensamiento de Edith Stein / Milagros Muñoz Arranz
Investigación sobre la atención a la diversidad e inclusión educativa
• Variables transdiagnósticas predictoras de la sintomatología de TDAH en estudiantes con rasgos TEA / María Álvarez Couto
Investigación en didácticas disciplinares
• Impacto emocional de la música en la adolescencia / María García Rodríguez
• Concepciones y flexibilidad matemática en aulas de primaria / Esperanza Hernández Montagut
• El jardín como representación / Irene Laviña Pérez
• El formador de matemáticas de futuros maestros de educación primaria y su competencia noticing / Ignacio Antonio Fernández Balboa
• El arte del títere como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el aula de educación primaria / Marilena Muratori
• El aprendizaje del español como lengua extranjera a través del juego motor / Aída Fernández Hernández
• La competencia digital en el aula: hacia la alfabetización digital / María Rosa Hernández García
• Efectos del programa Karate Mind and Movement sobre el rendimiento cognitivo / Tania Pinto Escalona
• Scaffolding Academic Literacy en el contexto de formación inicial de maestros: proceso y resultados de una investigaciónacción educativa / Juana María Blanco Fernández
• Análisis del desempeño de los alumnos gaboneses en la prueba escrita de espeañol en el bachillerato: implicaciones para la enseñanza de ele en gespeañol en el bachillerato: implicaciones para la enseñanza de ELE en Gabón / Sthephanie Messakimove
• La competencia profesional del docente de inglés como lengua extranjera para dirigir el proceso de evaluación en estudiantes de enseñanza secundaria / Randy Pérez Herrera
Procesos sociales y evaluación de políticas educativas
• Efectos individuales de la enseñanza privada a largo plazo: una exploración con datos españoles / Juan Carlos Rodríguez Pérez
• Más allá del aula: comunidades de práctica, código abierto y repositorios de contenidos. aproximación a los entornos de aprendizaje en una era de cambio socio-técnico / Gabriel Rosa Bernáez
Educación inclusiva, intercultural y permanente, y desarrollo tecnológico en la sociedad de la información
• La formación geográfica de los adolescentes. la transversalidad en la formación integral de la persona a través de las narraciones de exploradores y de la fotoelicitación / Juan Antonio Sánchez Garrido
• Enseñanzas de idiomas de régimen especial en la comunidad autónoma de Andalucía / Antonio Calvo Villegas
• El sentido de pertenencia de los hijos de los inmigrantes chinos en ESO en Madrid / Hui Pan
Diagnóstico, orientación y evaluación en educación y psicopedagogía
• La ciencia como una herramienta educativa de inclusión / Sofía Torrecilla Manresa
• Dislexia en adultos. Programa de detección e intervención/ Rubén Iduriaga Carbonero
• El aprendizaje autorregulado y los periódicos escolares (en línea) / Claudio Marrucci
• Formación en la responsabilidad social en la universidad y práctica profesional: un estudio con egresados / Natalia Reig Aleixandre
• Análisis del impacto y organización familiar en el síndrome de RETT: depresión, resilencia, ansiedad y adaptación al cambio / Nuria Galán González
Presentación de pósteres
• El efecto de la edad relativa en el ámbito académico / Alejandro Pérez Pita
• Validación de un instrumento de medida para la valoración de las competencias ético-profesionales en el alumno universitario. Validación de expertos y análisis de fiabilidad para el instrumento / Belén Obispo Díaz
• Evaluación de las emociones despertadas por un club de ciencias basado en la indagación en educación primaria / Juan Pedro Franco Hidalgo-Chacón
• El repertorio en la asignatura de lenguaje musical: una técnica didáctica para su selección / Yailín Martinez Hierrezuelo, Carlos Martínez Valle y Anelia Ivanova Iotova
• Efectos de la conversación exploratoria en el razonamiento del alumnado (individual, grupal e inteligencia colectiva) / Ángel de Mingo García
• Neurodesarrollo en menores con cardiopatías congénitas, sin anomalías cromosómicas / María del Rosario Mendoza Carretero y Mª Belén Sáenz –Rico de Santiago

Uncontrolled Keywords:Educación y Modernidad, Diversidad e Inclusión Educativa, Didácticas Disciplinares, Políticas Educativas, Educación Inclusiva, Evaluación en Educación, Evaluación en Psicopedagogía
Subjects:Humanities > Education > Research methodology
ID Code:59941
Deposited On:15 Apr 2020 16:05
Last Modified:29 Apr 2020 09:21

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