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La escolarización del alumnado con parálisis cerebral desde un enfoque inclusivo

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Valiente Dolera, Sandra and Macías Gómez, Escolástica and Aguilera García, José Luis (2020) La escolarización del alumnado con parálisis cerebral desde un enfoque inclusivo. In Educación para el Bien Común: Hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente. Octaedro, pp. 1210-1222. ISBN 978-84-18083-56-3

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Official URL: https://octaedro.com/libro/educacion-para-el-bien-comun/



Abstract

Interesarse por la inclusión escolar de los alumnos con parálisis cerebral exige una comprensión del fenómeno desde aquellos aspectos que confieren singularidad a los procesos educativos. Para ello, es necesario aproximarse al conocimiento de aquellas cualidades del fenómeno que afectan el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, junto con los principales hitos que favorecen la inclusión en nuestro sistema educativo.


Item Type:Book Section
Uncontrolled Keywords:Escolarización, Inclusión, Parálisis cerebral
Subjects:Humanities > Education > Teaching
Humanities > Education > Social education
Humanities > Education > Pedagogy
Humanities > Education > Training of teachers
Humanities > Education > Higher education
ID Code:60082
Deposited On:21 Apr 2020 19:30
Last Modified:21 Apr 2020 19:30

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