Implementación del aprendizaje-servicio en “Farmacología General” como estrategia para fomentar el conocimiento significativo.

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Implementación del aprendizaje-servicio en “Farmacología General” como estrategia para fomentar el conocimiento significativo.

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Proyecto PIMCD 2019-2020 - Aprendizaje-servicio farmacologia-(nº 238) - Informe final.pdf (2.85 MB)

Publication Date

2020-10-05

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UCM subjects

Farmacología (Farmacia)

Unesco subjects

3209 Farmacología

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/9692

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Proyectos de Innovación Docente