Miguel García, Elena de y Pérez Broncano, Olimpia y Santos Tabares, Lara de (2009) Aprender a investigar en Campus virtual: La perspectiva de los estudiantes de Lingüística en el proyecto E-Ling. In V Jornada Campus Virtual UCM: Buenas prácticas e indicios de calidad. Universidad Complutense, Madrid, pp. 14-19. ISBN 978-84-7491-968-4
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Resumen
Desde el año 2006 en la Licenciatura de Lingüística se ha puesto en práctica un espacio virtual, E-Ling, implementado
en Campus Virtual UCM con el objetivo de enseñar a investigar. En esta comunicación un
grupo de alumnos de la asignatura Análisis del Discurso analizaremos nuestra experiencia en dicho espacio
con el objetivo de comprobar si el espacio virtual E-Ling representa una nueva metodología de enseñanza
o es una herramienta nueva para una concepción tradicional de la educación.
| Tipo de documento: | Sección de libro |
|---|---|
| Palabras clave: | Lingüística-aprendizaje, E-Ling, Análisis del discurso, Modelo hipermedia modular |
| Materias: | Humanidades > Educación > Métodos de enseñanza Humanidades > Filología > Lingüística |
| Código ID: | 9734 |
| Depositado: | 14 Dic 2009 13:55 |
| Última Modificación: | 19 May 2010 13:25 |
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