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El juego de construcción: una experiencia matemática para la escuela infantil

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Publication Date
2006-03
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El juego de construcción es un tipo de actividad muy apropiado para los niños y niñas de Educación Infantil y que sirve para el desarrollo del sentido espacial, para aprendizaje de contenidos matemático,s y para la resolución de problemas geométricos. Suele comenzar como actividad de juego libre, trabajo por rincones, o por talleres. Poco a poco va evolucionando y permite profundizar en la investigación sobre contenidos matemáticos como la medición o la simetría.
Description
UCM subjects
Educación infantil , Enseñanza de las Matemáticas
Unesco subjects
58 Pedagogía
Keywords
Citation
Arnáiz, V. (2005). Testimonios de un itinerario. Ejemplos de lo que hacen algunos niños y niñas de dos años en el taller de construcciones. Aula de infantil, 26, 16-19. Froebel, F. (1999). La educación del hombre. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Disponible en http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=2043
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/49670
Collections
Artículos