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García Mas, Ignacio and Muñoz Araújo, Benito and García Moreno, Ana (2011) Enseñanza e-learning en la UCM: la asignatura de «Parasitología» en el proyecto ADA-Madrid. In VI Jornada Campus Virtual UCM: Campus Virtual crece: retos del EEES y oportunidades para la UCM. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 95-100. ISBN 978-84-694-4095-7
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Abstract
En el presente artículo se describe la experiencia de la impartición de una asignatura e-learning, «Introducción a la Parasitología», dentro del Proyecto ADA-Madrid. El desarrollo de la asignatura está marcado y modelado por las relaciones entre los tres componentes básicos de este sistema educativo: profesores, alumnos y entorno de aprendizaje dentro del Campus Virtual. El diseño está basado en la utilización de todos los recursos que proporciona la plataforma virtual Moodle y en el establecimiento de una comunicación frecuente, cercana y cordial entre profesores y alumnos. Los componentes fundamentales de la asignatura son la participación en foros de debate, la realización de trabajos en grupo, la construcción de wikis, la comunicación mediante el chat y la asistencia a videoconferencias. La adquisición del conocimiento se basa en el desarrollo de actividades, no solo en la memorización del mismo; la novedad del sistema ha supuesto un esfuerzo añadido para profesores y alumnos, sobre todo en el primer año de su implantación, curso académico 2005/06, y, sin embargo, los resultados han sido muy satisfactorios y la asignatura sigue dentro del
proyecto de forma ininterrumpida.
Item Type: | Book Section |
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Uncontrolled Keywords: | Parasitología, ADA-Madrid, Campus Virtual, E-learning, Enseñanza virtual, Campus virtual UCM |
Subjects: | Medical sciences > Veterinary > Parasitology Humanities > Education > Teaching Medical sciences > Biology > Zoology Sciences > Computer science > Internet Humanities > Education > Higher education Humanities > Education > Learning |
ID Code: | 12975 |
Deposited On: | 18 Jul 2011 11:48 |
Last Modified: | 10 Dec 2018 15:25 |
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