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Gómez Chacón, Inés María (2010) Actitudes de los estudiantes en el aprendizaje de la matemática con tecnología.(English: Students' attitudes to learning mathematics with technology). Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas, 28 (2). pp. 227-244. ISSN 0212-4521
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Official URL: http://ddd.uab.cat/pub/edlc/02124521v28n2/02124521v28n2p227.pdf
Abstract
El creciente uso del ordenador en la enseñanza y aprendizaje de la Matemática en secundaria y bachillerato plantea cuestiones relativas a las relaciones existentes entre habilidades y actitudes hacia la Matemática y el ordenador. Este artículo examina estas relaciones entre actitudes hacia la Matemática y hacia la tecnología. Se presenta la respuesta de 392 estudiantes procedentes de cinco institutos diferentes. Los resultados proporcionan sugerencias para la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática en contextos informáticos y la evaluación de actitudes.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Evaluación de actitudes; Actitudes y aprendizaje matemático con tecnología; Motivación; Programas de geometría dinámica (GeoGebra); Educación secundaria. |
| Subjects: | Humanities > Education > Mathematics study and teaching |
| ID Code: | 21500 |
| Deposited On: | 23 May 2013 15:22 |
| Last Modified: | 20 Feb 2015 09:12 |
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