La evaluación por competencias: una propuesta metodológica para las prácticas externas de máster oficial en el área de Ciencias Sociales.

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Finkel Morgenstern, Lucila and Parra Contreras, Pilar and Roquero García, Esperanza (2010) La evaluación por competencias: una propuesta metodológica para las prácticas externas de máster oficial en el área de Ciencias Sociales. In X Congreso Español de Sociología, 1-3 julio 2010, Pamplona. (Submitted)

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Abstract

El texto está estructurado en cinco apartados. En el primero, y a partir de la literatura específica, se presenta una revisión del debate acerca de los conceptos de cualificación y competencia, así como los principales problemas y críticas que suscitan los enfoques que abordan la aplicación de tales competencias en el mundo profesional. En el segundo y tercer apartado se presentan los principales documentos y normativas europeas y españolas que van configurando el desarrollo de las competencias en nuestro país, para pasar a analizar en el cuarto apartado los principales estudios sobre inserción laboral y las metodologías utilizadas para evaluar las prácticas externas. En el quinto bloque, considerando las problemáticas expuestas y a partir de un proyecto actualmente en curso, se presenta la metodología de evaluación utilizada para determinar los principales componentes de la competencia profesional según son definidos por los profesionales y estudiantes involucrados en las prácticas externas de un máster oficial del área de las Ciencias Sociales. A falta de contar con datos definitivos, concluimos resaltando las principales contribuciones del estudio empírico, a la luz de la exposición teórica realizada.


Item Type:Conference or Workshop Item (Lecture)
Uncontrolled Keywords:Competencias, Evaluación, Prácticas externas, Universidad
Subjects:Social sciences > Sociology > Educational sociology
Social sciences > Sociology > Social research
ID Code:25107
Deposited On:24 Apr 2014 12:35
Last Modified:27 Nov 2019 10:42

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