Publication: El concepto de cambio y la función de la edad en psicología evolutiva. Notas introductorias
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Publication Date
1982
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Universidad Complutense de Madrid
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Abstract
Este trabajo analiza y evalúa la situación actual de los estudios realizados en torno a dos conceptos básicos en Psicologla evolutiva: el cambio y la edad. En cuanto al primero, presenta las posiciones tomadas por tres modelos importantes: el modelo organicista, el mecanicista y el dialéctico. Propone, además, que el cambio evolutivo surge como consecuencia de un proceso genético relacionado con el tiempo y requiere su inserción en un marco teórico-empírico básico. En cuanto al segundo, pone de relieve su importancia como escenario en el que aparecen los cambios comportamentales, sus limitaciones para explicar por sí mismo el cambio evolutivo y su utilidad como referencial de la aparición de conductas en la vida humana. Señala igualmente el interés de la edad como dimensión que permite ordenar eventos y, en este sentido, hace posible su empleo como componente integral en la investigaci6n evolutiva.
Ce travail analyse et évalue la situation actuelle des études réalisées autour de deux concepts fondamentaux en Psychologie évolutive: le changement et l'age. Quant au premier, il présente les positions prises par trois modéles importants: l'organiciste, le mécaniciste et le dialectique. Il propose, en plus, que le changement évolutif apparaîtt comme conséquence d' un processus génétique en rapport avec le temps et il demande son insertion dans un cadre de base théorique-empirique. Quant au deuxième, il met en relief son importance comme décor où paraissent les changements comportementaux, ses limitations pour expliquer par lui-même le changement évolutif et son utilité en tant que référentiel de l'apparition de conduites dans la vie humaine. De même, il signale l'intérêt de l'âge comme dimension qui permet d'ordonner des événements et, dans ce sens, il rend possible son utilisation comme composant intégrant en recherche évolutive.
Ce travail analyse et évalue la situation actuelle des études réalisées autour de deux concepts fondamentaux en Psychologie évolutive: le changement et l'age. Quant au premier, il présente les positions prises par trois modéles importants: l'organiciste, le mécaniciste et le dialectique. Il propose, en plus, que le changement évolutif apparaîtt comme conséquence d' un processus génétique en rapport avec le temps et il demande son insertion dans un cadre de base théorique-empirique. Quant au deuxième, il met en relief son importance comme décor où paraissent les changements comportementaux, ses limitations pour expliquer par lui-même le changement évolutif et son utilité en tant que référentiel de l'apparition de conduites dans la vie humaine. De même, il signale l'intérêt de l'âge comme dimension qui permet d'ordonner des événements et, dans ce sens, il rend possible son utilisation comme composant intégrant en recherche évolutive.