El aula invertida como metodología y herramienta didáctico-musical en el aula de infantil

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El aula invertida como metodología y herramienta didáctico-musical en el aula de infantil

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Informe PID 120 2017-2018.pdf (521.62 KB)

Publication Date

2018-04-24

Authors

García Gil, Desiree

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Cremades Andreu, Roberto

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Lage Gómez, Carlos

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Esteban Muñoz, Elena

Pérez Colodrero, Consuelo

Bernabé Villodre, María del Mar

Campollo Urkiza, Arantza

Citations

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UCM subjects

Curriculum escolar , Enseñanza de la Música , Enseñanza universitaria

Unesco subjects

5801.08 Enseñanza Programada

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/14541

Collections

Proyectos de Innovación Docente