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Gómez Chacón, Inés María and Díaz-Cano Ocaña, Antonio and Folgueira López, Marta and Gómez Castro, David and Ivorra, Benjamín Pierre Paul and Martínez Aguinaga, Francisco Javier and Ortuño, M. T. and Ramos del Olmo, Ángel Manuel and González Ortega, Jorge and González Prieto, José Ángel and Melle Hernández, Alejandro and Sanchez Benito, Mercedes and Barbero, Marta and Pe Pereira, María and Capel Cuevas, Ángela (2020) Escenarios Multimedia en Formación de Futuros Profesores Universitarios de Matemáticas (ESCEMMAT-Univ) (2ªFase). [Proyecto de Innovación Docente]
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414kB |
Official URL: http://blogs.mat.ucm.es/catedramdeguzman/proyectos-de-investigacion/escemmat-univ/
Abstract
Preparar al profesorado novel de matemáticas para una docencia universitaria de calidad, en el desarrollo de competencias y conocimiento estratégico para aprender a enseñar Matemáticas.
Ejemplificaciones e instrumentos de evaluación para el aula.
Resumen (otros idiomas)
To prepare new mathematics lecturers for quality university teaching, in the development of strategic knowledge and skills to learn how to teach Mathematics. Exemplifications and evaluation instruments for the classroom.
| Item Type: | Proyecto de Innovación Docente |
|---|---|
| Divisions: | Fac. de Ciencias Matemáticas > Depto. de Álgebra, Geometría y Topología |
| Place of Publication: | Madrid |
| Publisher: | UCM |
| Number of Pages: | 9 |
| Título de serie o colección (PIMCD): | Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2019 |
| Información Adicional del Proyecto: | ninguna |
| Uncontrolled Keywords: | Edcuación matemática, Inquiry-learning, Enseñanza, Desarrollo profesional del profesor |
| Palabras clave (otros idiomas): | Inquiry-learning, Teaching, Mathematics Education, Professional Development |
| Subjects: | Sciences > Mathematics > Algebra Sciences > Mathematics > Mathematical analysis Humanities > Education > Research methodology Humanities > Education > Training of teachers Humanities > Education > Higher education |
| ID Code: | 61163 |
| Deposited On: | 29 Jun 2020 10:31 |
| Last Modified: | 21 Jan 2021 10:48 |
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