Idoneidad y validez de herramientas que fomentan el aprendizaje asociativo a partir de exámenes tipo test

Aviso: antes de depositar, asegúrate que el documento no esta ya en el repositorio. Para ello busca por el título: escribe solo la primera parte y excluye los dos puntos, guiones, etc. y toda la frase posterior. Para depositar documentos, por favor, inicia sesión e identifícate con tu cuenta de correo institucional de la UCM con el botón MI CUENTA UCM. No emplees la opción AUTENTICACIÓN CON CONTRASEÑA

Publication:
Idoneidad y validez de herramientas que fomentan el aprendizaje asociativo a partir de exámenes tipo test

Files

Memoria Proyecto de Innovación 2019-20 FINAL 2.pdf (368.79 KB)

Publication Date

2020-07-21

Citations

Exportar

UCM subjects

Aprendizaje , Didáctica

Unesco subjects

6104.03 Leyes del Aprendizaje , 58 Pedagogía

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/9611

Collections

Proyectos de Innovación Docente