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Fernández-Pampillón Cesteros, Ana Mª and Ardoiz Galaz, Alfondo Carlos and Caerols Pérez, José Joaquín and Cuadra García, María Floencia and Olmo Suarez, Elena del and Fernández-Valmayor Crespo, Alfredo and Mañana Rodríguez, Jorge and Márquez Cruz, Manuel and Moreno Martín, María Lourdes and Muñoz Pérez, Julian and Patón Cordero, Oscar and Retuerto Espinosa, Antonio and Sánchez Hernández, Paloma and Sarasa Cabezuelo, Antonio and Schwandtner, Kerstin and Sierra Rodríguez, José Luis and Vicente Espinosa, José Miguel (2020) Evaluación científica de la eficacia del nuevo método cognitivo-constructivista de iniciación al aprendizaje de nuevas lenguas. Implantación y difusión de resultados. [Proyecto de Innovación Docente]
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Abstract
El objetivo general del proyecto es evaluar, corregir, implantar y difundir un modelo de espacio autoformativo virtual dedicado al aprendizaje de nuevas lenguas. En concreto este modelo se ha implementado en dos espacios formativos para dos lenguas diferentes: latín y alemán. Dichos espacios están localizados en:
- Curso de iniciación al aprendizaje de latín: https://cv4.ucm.es/moodle/course/view.php?id=115039
- Curso de iniciación al aprendizaje de alemán: https://cv4.ucm.es/moodle/course/view.php?id=115038
Ambos cursos tienen como soporte sendos diccionarios didácticos digitales desde los que también son accesibles los cursos:
- Diccionario Didáctico Digital de latín: http://repositorios.fdi.ucm.es/DiccionarioDidacticoLatin
- Diccionario Didáctico Digital de alemán: http://repositorios.fdi.ucm.es/DiccionarioDidacticoAleman
| Item Type: | Proyecto de Innovación Docente |
|---|---|
| Divisions: | Fac. de Filología > Depto. de Lingüística, Estudios Árabes, Hebreos y de Asia Oriental |
| Título de serie o colección (PIMCD): | Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2019 |
| Subjects: | Sciences > Computer science Sciences > Computer science > Internet Humanities > Education Humanities > Education > Learning Humanities > Philology > Linguistics |
| ID Code: | 61246 |
| Deposited On: | 02 Jul 2020 19:33 |
| Last Modified: | 03 Jul 2020 07:52 |
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