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Evaluación científica de la eficacia del nuevo método cognitivo-constructivista de iniciación al aprendizaje de nuevas lenguas. Implantación y difusión de resultados

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2020-07-02
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El objetivo general del proyecto es evaluar, corregir, implantar y difundir un modelo de espacio autoformativo virtual dedicado al aprendizaje de nuevas lenguas. En concreto este modelo se ha implementado en dos espacios formativos para dos lenguas diferentes: latín y alemán. Dichos espacios están localizados en: - Curso de iniciación al aprendizaje de latín: https://cv4.ucm.es/moodle/course/view.php?id=115039 - Curso de iniciación al aprendizaje de alemán: https://cv4.ucm.es/moodle/course/view.php?id=115038 Ambos cursos tienen como soporte sendos diccionarios didácticos digitales desde los que también son accesibles los cursos: - Diccionario Didáctico Digital de latín: http://repositorios.fdi.ucm.es/DiccionarioDidacticoLatin - Diccionario Didáctico Digital de alemán: http://repositorios.fdi.ucm.es/DiccionarioDidacticoAleman
Description
UCM subjects
Informática (Informática) , Internet (Informática) , Educación , Aprendizaje , Lingüística
Unesco subjects
1203.17 Informática , 3325 Tecnología de las Telecomunicaciones , 58 Pedagogía , 6104.03 Leyes del Aprendizaje , 57 Lingüística
Keywords
Citation
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/9632
Collections
Proyectos de Innovación Docente