Emprende Educación (EMED)

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Ayma González, Luis and Ruiz De Miguel, Covadonga and Conte De Los Rios, María Belén and Juárez Pérez, María Guadalupe and Carretero Bermejo, Raul and López Martín, Esther and Martínez Sánchez, Marta and Hurtado Martínez, Alejandro and Rodríguez De Juana, Borja and García Perea, Roberto and Nicolás Garrosa, Esther De and Mamolar Alarcón, Pilar and Malik Liévano, Beatriz (2021) Emprende Educación (EMED). [Proyecto de Innovación Docente]

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Abstract

El proyecto se centra en el desarrollo de la Competencia Transversal del Grado de Educación Social (CT5): Valorar la importancia del liderazgo, el espíritu emprendedor, la creatividad y la innovación en el desempeño profesional. Se enmarca, por tanto, en la línea ocho de la convocatoria de Innova – Docencia: Fomento de la Inserción laboral y el emprendimiento entre los estudiantes. El proyecto se vertebra a partir de dos objetivos:
1) Transversalizar en la docencia del Grado de Educación Social un enfoque centrado en el desarrollo de la Competencia Emprendedora para poder vincular los diversos contenidos de las asignaturas con el desarrollo futuro de proyectos de Emprendimiento Social.
2) Despertar en los alumnos la iniciativa emprendedora como una oportunidad laboral real en el ámbito de la Educación Social para la mejora de su empleabilidad.
Pretende fortalecer las metodologías participativas y colaborativas en el diseño, la aplicación y el desarrollo de la competencia emprendedora ligada al contenido de las diversas asignaturas del Grado Educación Social.


Item Type:Proyecto de Innovación Docente
Divisions:Fac. de Educación > Depto. de Investigación y Psicología en Educación
Título de serie o colección (PIMCD):Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2019
Uncontrolled Keywords:Emprendimiento, Educación Social, Competencias
Palabras clave (otros idiomas):Competence, Entrepreneurship, Social Education
Subjects:Social sciences > Economics > Business enterprises
Humanities > Education > Social education
ID Code:63503
Deposited On:18 Jan 2021 13:09
Last Modified:18 Jan 2021 14:55

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