Publication: La escuela católica de economía en España: Profesores y libros de texto (1875-1936)
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2020
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Universidad Complutense de Madrid
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Aunque la escuela católica de economía haya desparecido de los actuales manuales de historia del pensamiento económico, existió y fue considerada como tal en los que se publicaron en Europa en el último tercio del siglo XIX y primero del siglo XX. La escuela tuvo sus líderes, su metodología, sus instrumentos analíticos, sus reuniones periódicas, las revistas en las que expusieron sus ideas y una férrea disciplina para mantener cohesionado al grupo. Con seguidores en casi todo el mundo occidental, los países en los que alcanzó mayor implantación fueron Italia, Alemania, Francia, Bélgica, Suiza y España. En este trabajo se estudian los economistas académicos españoles que militaron en esta escuela en el periodo 1875-1936 y los libros de texto de economía política que utilizaron en sus enseñanzas, una cuestión que se plantearon hace tiempo Olascoaga (1896) y Franco (1927), pero que ha permanecido después en un olvido casi total.
Although the economics catholic school has disappeared from the current manuals of economic thought history, it actually existed and was considered as such in the manuals published in Europe in the last third of the nineteenth century and in the first third of the twentieth century. The school had its leaders, its methodology, its analytical instruments, its regular meetings, its magazines in which its ideas were introduced and a strong discipline to keep the group cohesive. With followers in almost all the western world, the countries in which they had greater implantation were Italy, Germany, France, Belgium, Switzerland and Spain. In this work we study the Spanish academic economists who were members of this school in the period 1875-1936 and the textbooks of political economy that they used in their teachings, an issue that was tackled some time ago by Olascoaga (1896) and Franco (1927), but has remained since in almost total oblivion.
Although the economics catholic school has disappeared from the current manuals of economic thought history, it actually existed and was considered as such in the manuals published in Europe in the last third of the nineteenth century and in the first third of the twentieth century. The school had its leaders, its methodology, its analytical instruments, its regular meetings, its magazines in which its ideas were introduced and a strong discipline to keep the group cohesive. With followers in almost all the western world, the countries in which they had greater implantation were Italy, Germany, France, Belgium, Switzerland and Spain. In this work we study the Spanish academic economists who were members of this school in the period 1875-1936 and the textbooks of political economy that they used in their teachings, an issue that was tackled some time ago by Olascoaga (1896) and Franco (1927), but has remained since in almost total oblivion.
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