Tomar la palabra. Intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la literatura y otros discursos

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Tomar la palabra. Intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la literatura y otros discursos

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Memoria proyecto Tomar la palabra Intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas-23.pdf (3.04 MB)

Official URL

http://www.ucm.es/intertext

Publication Date

2021-06-27

Authors

Badía Fumaz, Rocío

Coriasso Martín-Posadillo, Cristina

Díez Yáñez, María

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Espinosa Berrocal, Marta

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Ponce Cárdenas, Jesús María

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Saguar García, Amaranta

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González Iglesias, Juan Antonio

Laín Corona, Guillermo

Marías Martínez, Clara

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Martínez Cantón, Clara Isabel

Citations

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UCM subjects

Unesco subjects

5701.07 Lengua y Literatura

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/9927

Collections

Proyectos de Innovación Docente