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Aladro Vico, Eva and García García, Antonio Agustín and Blanco Merlo, José Ruben and Requeijo Rey, Paula and Vázquez Márquez, Israel and Fernández Santa Cecilia, Pablo and Jurado Villacañas, Guillermo and González Almansa, Pilar Concepción (2021) Pie aprendizaje servicio y participación en una experiencia teatral para la adquisición de competencias de análisis en etnografía y del discurso. [Proyecto de Innovación Docente]
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Abstract
Proyecto de Colaboración entre Docentes, Estudiantes y Creadores Teatrales en torno a una experiencia de creación colaborativa dramatúrgica implementada mediante tecnología digital para desarrollo de Prácticas de Aprendizaje Servicio así como Perspectivas de conocimiento y aplicaciones de Metodologías de análisis comunicativo, y sociocultural, sobre un fenómeno cultural teatral.
Resumen (otros idiomas)
Collaboration Project between Teachers, Students and Theater Creators around an experience of collaborative dramaturgical creation implemented through digital technology for the development of Service Learning Practices as well as Perspectives of knowledge and applications of methodologies of communicative and sociocultural analysis, on a cultural phenomenon theatrical.
| Item Type: | Proyecto de Innovación Docente |
|---|---|
| Divisions: | UCM. Biblioteca |
| Place of Publication: | Madrid |
| Publisher: | revista CIC CUADERNOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN |
| Título de serie o colección (PIMCD): | Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2020 |
| Subjects: | Social sciences > Sociology Social sciences > Sociology > Educational sociology Social sciences > Sociology > Social research Social sciences > Information science Social sciences > Information science > Audio-visual communication Social sciences > Information science > Information theory Social sciences > Information science > Interpersonal communication Social sciences > Information science > Communication research |
| JEL: | 9 I, A22 |
| ID Code: | 67931 |
| Deposited On: | 23 Sep 2021 07:34 |
| Last Modified: | 22 Jul 2022 11:44 |
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